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Regionalização do Continente Africano - PMEF 170924

Authored by MARCOS EDUARDO FERREIRA

Geography

8th Grade

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Regionalização do Continente Africano - PMEF 170924
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é o objetivo principal da aula sobre a regionalização do continente africano?

Explorar a culinária africana.

Estudar a economia dos países africanos.

Aprender sobre a fauna africana.

Identificar a localização das regiões africanas e conhecer suas particularidades.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que significa regionalizar?

Criar novas regiões sem critérios específicos.

Dividir uma área de um território para melhor estudá-lo.

Unir diferentes regiões para formar um único território.

Eliminar fronteiras entre países.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais são os critérios utilizados para a divisão da África na aula?

Critérios econômicos e políticos.

Critérios históricos e culturais.

Critérios de idioma e religião.

Critérios de fauna e flora.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quais países fazem parte da África do Norte segundo a aula?

Egito, Líbia, Tunísia, Argélia, Marrocos e Saara Ocidental.

Sudão, Etiópia, Somália, Uganda, Ruanda.

Nigéria, Quênia, África do Sul, Gana, Senegal.

Angola, Moçambique, Zâmbia, Zimbábue, Namíbia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é um ponto positivo da localização dos países da África do Norte?

Acesso a rotas marítimas que facilitam o comércio.

Abundância de florestas tropicais.

Clima extremamente frio e seco.

Isolamento geográfico que impede invasões.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que é o Magrébi?

Um rio que atravessa o continente africano.

Uma cadeia de montanhas na África Central.

Um deserto localizado no sul da África.

Uma região da África do Norte composta por países como Líbia, Tunísia, Argélia, Marrocos e Saara Ocidental.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é uma característica comum dos países da África Subsaariana?

Variedade de crenças religiosas.

Alto índice de desenvolvimento humano.

Clima polar predominante.

Economia baseada exclusivamente na indústria.

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