Вопросы по правам ребенка

Баланың білім алу құқығы туралы 2002 жылғы 8 тамыздағы ҚР Заңының нөмірін көрсетіңіз

• 344

• 345

• 346

• 347

• 348

Іс-әрекеттің салдарын көрсететін сындарлы кері байланыс принциптерінің бірі: келіспеушіліктер өздеріне, оқушыларға және оқу процесіне қалай әсер ететіндігін көрсетіңіз

• Нақты

• Уақытша

• Сыни

• Салдарлы

• Әзірлеуші

2002 жылғы 8 тамыздағы N 345 ҚР Бала құқықтары туралы Заңының 52 бабын атаңыз

• баланың мінез-құлқына әсер ету ерекшеліктері

• Бала құқықтарын қорғау саласындағы мемлекеттік бақылау

• Баланың білім алу құқығы

• Баланың ерекшеліктері

• Дұрыс жауабы жоқ:

52-бапқа сәйкес ҚР Бала құқықтары туралы 2002 жылғы 8 тамыздағы N 345 заң бала құқықтарын қорғау саласындағы мемлекеттік бақылау субъектісі не болып табылады?

• Бала құқықтарын іске асыруға бағытталған жеке және заңды тұлғалардың қызметі.

• Баланың құқықтарын іске асыруға бағытталған жеке тұлғалардың қызметі.

• Бала құқықтарын іске асыруға бағытталған заңды тұлғалардың қызметі.

• Жергілікті атқарушы органдардың білім басқармасының органдары, жетім балаларға арналған білім беру, денсаулық сақтау және халықты әлеуметтік қорғау ұйымдары

• Дұрыс жауап жоқ

«Баланың жауапкершілігінің ерекшеліктері туралы» 2002 жылғы 8 тамыздағы N 345 ҚР Бала құқықтары туралы Заңының бап нөмірін атаңыз

• 46.

• 47.

• 48.

• 50

Газманның пікірінше, өзара әрекеттесудің осы принциптерінің қайсысы педагогикалық қолдаудың негізі емес:

• Бала педагогикалық мақсаттарға жетудің құралы бола алмайды

• Баланы үнемі өзгеріп отыратындай етіп қабылдаңыз

• Баланың қызметіне жүйелі бақылауды жүзеге асырады

• Өзіңіздің және баланың жеке басының қадір-қасиетін төмендетпеңіз

• Ешкімді ешкіммен салыстырмаңыз, іс-әрекеттің нәтижелерін салыстыруға болады

Педагогикалық қолдау мен сүйемелдеудің жеке бағдарламасы:

• Баланың туындайтын оқу, танымдық, өмірлік проблемаларын анықтау және шешу үшін жағдайлар жасау;

• Баланың даралығын сақтауға, мүдделерін есепке алуға, таланттарын, ақыл-ой және дене қабілеттерін толық көлемде дамытуға құқықтарын іске асыру;

• Баланың өз дамуының бағдарлық өрісін құруы;

• Жеке білім беру бағдарламалары мен білім беру маршруттарын іске асыру;

• Барлық жауабтар дұрыс.

"Психологиялық-педагогикалық қолдау" және "қамқорлық" ұғымдарының айырмашылығы неде (О. С. Газманның айтуы бойынша)?

• Баланың дербестік дәрежесі;

• Педагог пен баланың бірлескен жұмысы;

• Баланың өз қызметінің тәсілдерін таңдау еркіндігінің белгілі бір дәрежесі;

• Диалогтық;

• Барлық жауабтар дұрыс.

Оқушымен жеке жұмыс алгоритмі мыналарды қамтиды:

• Оқушының оқу іс-әрекеті процесінде оның тұтас тұлғасын зерттеу;

• әзірленген типология негізінде оқушылармен жеке жұмыстың негізгі бағытын жобалау;

• Ооқушымен жеке жұмыс істеудің ең тиімді әдістерін табу;

• Жеке жұмыстың негізгі бағы

• Барлық жауап дұрыс

Құралдық функцияға жатпайды

• Жобалау

• Диагностикалық

• Коммуникативті

• Болжамдық

• Субъективті