LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E IMAGENS

Leia o texto abaixo e relacione as informações. Em qual ordem o menino realizou estas atividades?

• Chegou em São Paulo.

• Viajou para São Paulo.

• Andou na praia.

• Visitou seus pais.

• Assistiu a um filme.

Aos verbos regulares terminados em E , acrescenta-se somente o -D no final do verbo.

• TRUE

• FALSE

Aos verbos terminados em –Y, precedido de consoante, retira-se o -Y e acrescenta-se o –ED.

• TRUE

• FALSE

Aos verbos terminados em –Y precedido de vogal, acrescenta-se somente o –ED.

• TRUE

• FALSE

O verbo to CRY (chorar) – no passado fica CRIED.

• TRUE

• FALSE

O verbo to STAY (ficar) – no passado fica STAIED.

• TRUE

• FALSE

Leia as frases abaixo:

I) We OPEN the door.

II) I CLEAN the house .

III) They PLAY in the garden.

Ao passarmos as frases acima para o passado, os ver-

bos ficariam da seguinte forma:

• I. opened, II.cleanied , III. played

• I. opened, II.cleaned , III. played

• I. opened, II. clean, III. plays

• I. opened, II.cleaneed , II. played

Entende-se desse texto que:

• a água estava congelada.

• a boia não era salva-vidas.

• o mar estava pouco agitado.

• o pinguim não sabia nadar.

  
  

Nesse texto, o personagem está:

• assistindo a uma série na televisão.

• pensando nos afazeres do dia.

• planejando uma viagem.

• tendo um pesadelo.

Na frase: “I have to do it all over again.”, o verbo HAVE TO demonstra:

• Permissão

• Obrigação

• Pedido

• Sugestão