Latihan Soal Membaca Teks Dialog Bahasa Jawa

 Merga apa Andi kudu ngelingake Rudi bab karesikan kelas?

• Amarga Andi kepengin Rudi ngerti yen dheweke luwih pinter saka Rudi.

• Amarga Andi ora seneng karo Rudi

• Amarga Andi perduli marang karesikan kelas lan kepengin kanca-kancane manut marang aturan.

• Amarga Andi kepengin entuk hadiah saking Bu Guru

Apa sing bakal kedaden yen kabeh siswa ning kelas nduweni sipat sing kaya Rudi?

• Kelas bakal tetep resik amarga ana petugas piket sing ngresiki.

• Kelas bakal dadi reged lan ora nyaman kanggo sinau.

• Bu Guru nate seneng nyawang siswa sing asring ngelingke kancane kanggo njaga karesikan.

• Nuwuhake sipat tanggung jawab marang siswa kanggo pentinge karesikan lan kelas dadi resik amarga ora ana sampah ing kelas.

Yen kowe dadi Andi, apa sing bakal kok lakoni kanggo ngelingake Rudi supaya ngguwak sampah ning panggonane?

• ora perduli karo tumindake Rudi lan tetep fokus marang pasinaon

• Ngangkon kancane kanggo ngandani Rudi

• Njaluk tulung marang guru kanggo ngelingke Rudi

• Nawani lan ngancani Rudi kanggo ngguwak larahan ing panggonane

Yen Andi ora ngelingke Rudi, apa tumindak Rudi sing trep sawise ngguwak bungkus permen ning lantai?

• Ngejarke wae bungkus permen iku ning lantai amarga bakal diresiki karo petugas piket dina iku.

• Enggal njupuk bungkus permen sing diguwak banjur diguwak ana ing panggonane

• Ngenteni tekan pasinaon rampung, banjur ngresiki panggonan sing reged

• Ngajak kanca-kancane kanggo ngguwak sampah sing ana ing lantai ben ora ngrasa dhewekan

Apa sing dimaksud Andi nalika dheweke ngomong “yen awake dhewe ora disiplin karo aturan sing wis digawe bareng-bareng, banjur sapa maneh sing bakal perduli?”

• Andi ngrasa ora enek gunane nggawe peraturan

• Andi kepengin negesake marang kanca-kancane bab karesikan

• Andi mikir yen namung Bu Guru sing bisa ngedekake keadilan

• Andi ora kepengin ana sing nglanggar aturan kelas

Pacelathon kang trep adhedhasar gambar ing samping, yaiku …..

• Roni   : “Ayo sirami tanduran iki supaya tandurane tambah gedhe”

  Sinta   : “Iya, Ron. Aku ora sabar ndelok tanduran sing awake dhewe siram iki dadi gedhe lan bisa ngewenehi manpaat kanggo awake dhewe.”

• Roni   : “Ayo dolanan bal-balan ning latar, Sin!”

  Sinta   : “Aku gak seneng dolanan bal-balan, Ron. Aku luwih seneng dolanan masak-masakan.”

• Roni   : “Sin, apa kowe seneng werna sing ana ing kembang iku?”

  Sinta   : “Ora, Ron. Aku luwih seneng kembang sing wernane biru.”

• Roni   : “Aku lagi wae tuku sepatu anyar.”

  Sinta   : “Wah, apik tenan sepatumu.”

Gathekna pacelathon ing ngisor iki!

 

Vira        : “Bu, kula kepengin ngrewangi panjenengan isah-isah menapa angsal, nggih?”

Ibu         : “Tamtu, Ndhuk, matur nuwun ya wis gelem ngewangi.”

 

Gambar kang trep kanggo pacelathon ing nduwur, yaiku….

• 
• 
• 
• 

Gatekna pacelathon ing ngisor iki!

Doni       : “Ton, ayo bareng-bareng ngresiki taman iki, awakmu nyaponi godhong-godhong sing gogrog, aku sing  nglebokake godhong-godhong mau ana ing wadah sampah.”

Toni       : “…………………………………………………………………………………………………………”

• “Iya, Don. Aku tak sing nglebokke godhong-godhong sing gogrog iki ana ing njero wadah sampah.”

• “Iya, Don. Aku tak sing nyiram kembang ing taman iki.”

• “Iya, Don. Ayo dolanan bal-balan ing taman iki.”

• “Iya, Don. Aku ya arep nyapu godhong-godhong garing iki supaya dadi ringkes olehe njupuk.”

Urutna pacelathon ing dhuhur iki kanthi trep

• (2), (4), (3), (6), (5), (1), (7)

• (4), (2), (3), (6), (5), (1), (7)

• (2), (3), (4), (6), (5), (1), (7)

• (2), (4), (5), (3), (6), (1), (7)