แบบทดสอบประวัติศาสตร์ ม.2

แบบทดสอบประวัติศาสตร์ ม.2

4th Grade

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ปลายภาควิชาหน้าที่พลเมืองม.๔

ปลายภาควิชาหน้าที่พลเมืองม.๔

4th Grade

55 Qs

ประมวลความรู้อาเซียน ม.4

ประมวลความรู้อาเซียน ม.4

4th Grade

49 Qs

พุทธประวัติ

พุทธประวัติ

1st - 5th Grade

50 Qs

แบบทดสอบพระพุทธศาสนา

แบบทดสอบพระพุทธศาสนา

KG - 6th Grade

45 Qs

ปลายภาคสุโขทัย กิมจุ้ย

ปลายภาคสุโขทัย กิมจุ้ย

4th Grade

47 Qs

ดาบพิฆาตอสูร (ทายตัวละคร ระดับแฟนพันธ์แท้!!!)

ดาบพิฆาตอสูร (ทายตัวละคร ระดับแฟนพันธ์แท้!!!)

KG - Professional Development

50 Qs

แบบทดสอบประวัติศาสตร์ ม.2

แบบทดสอบประวัติศาสตร์ ม.2

Assessment

Quiz

Social Studies

4th Grade

Hard

Created by

Pattaya Buabhom

Used 2+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การเลือกหัวข้อหรือประเด็นทางประวัติศาสตร์ที่ดีควรทำอย่างไร

เลือกเรื่องที่ตนเองสนใจหรือสงสัย

เลือกหัวข้อที่ยังเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ทางวิชาการ

เลือกหัวข้อที่ขัดกับหลักคำสอนทางศาสนาที่ตนนับถือ

เลือกหัวข้อที่ไม่ค่อยมีข้อมูลหลักฐานหลงเหลืออยู่ในปัจจุบัน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

หลักฐานทางประวัติศาสตร์มีความสำคัญต่อการศึกษาประวัติศาสตร์ยกเว้นข้อใด

ช่วยย้อนเวลากลับไปยังอดีตได้

ช่วยให้ทราบชีวิตความเป็นอยู่ของผู้คนในอดีต

ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่ถูกต้องแก่ผู้ศึกษา

ใช้อ้างอิงในการศึกษาค้นคว้า ทำให้ข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การรวบรวมหลักฐานทั้งหลักฐานชั้นต้นและหลักฐาน ชั้นรองมีความสำคัญต่อผู้ศึกษาอย่างไร

เพื่อฝึกนิสัยการเป็นนักประวัติศาสตร์ที่ดี

ทำให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับประเด็นที่จะศึกษามากขึ้น

แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการรวบรวมหลักฐาน

ทำให้ผู้ศึกษาเกิดความสนุกในการค้นหาข้อมูลจากแหล่งต่างๆ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การกระทำของบุคคลใดที่แสดงให้เห็นว่าประเมินคุณค่าของหลักฐานได้ถูกวิธี

ดำรงประเมินคุณค่าหลักฐานเพียงชิ้นเดียว

ณัฐพลประเมินโดยไม่คำนึงถึงทัศนคติของผู้เขียน

สุจิตราประเมินจากข้อมูลที่ปรากฏอยู่ในหลักฐาน

เอมอรประเมินทั้งรูปลักษณะของหลักฐานและข้อมูลที่ปรากฏอยู่ในหลักฐาน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในการกำหนดหัวเรื่องเพื่อศึกษาเรื่องราวทางประวัติศาสตร์สักเรื่องหนึ่ง จะต้องทำอย่างไร

ควรกำหนดหัวเรื่องทั่วไปอย่างกว้างๆ ไม่ระบุเวลาชัดเจน

ควรกำหนดหัวเรื่องที่มีผู้ศึกษาค้นคว้ามาก่อนแล้วหลายคน

ควรกำหนดหัวเรื่องที่ตนเองสนใจและมีช่วงเวลาที่ชัดเจน

ควรกำหนดหัวเรื่องที่แปลกใหม่และไม่มีใครศึกษามาก่อน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ในพระราชพงศาวดารกล่าวว่า "สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถได้ช้างเผือก (ตามฉบับหลวงประเสริฐฯ ว่า) เมื่อปีเถาะ จุลศักราช 833 เป็นช้างเผือกตัวแรกที่ปรากฏว่าได้ในครั้งกรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี..." สามารถวิเคราะห์ตีความได้ว่าอย่างไร

จ.ศ. 833 เป็นปีที่ช้างเผือกตัวแรกปรากฏนับตั้งแต่ตั้งกรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี

เมื่อครั้งตั้งกรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานีเมื่อ จ.ศ. 833 สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงได้ช้างเผือกตัวแรก

ช้างเผือกตัวแรกได้เมื่อครั้งตั้งกรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ต่อมาในสมัยสมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงได้ช้างเผือกอีกเมื่อ จ.ศ. 833

ในพระราชพงศาวดารกรุงเก่าฉบับหลวงประเสริฐฯ กล่าวว่า สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถทรงได้ช้างเผือกตัวแรกเมื่อ จ.ศ. 833 นับตั้งแต่ตั้งกรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เพราะเหตุใดจึงควรวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลจากหลักฐาน

เพื่อให้เกิดความเข้าใจในเรื่องราว

เพื่อให้เกิดการแสดงความคิดเห็น

เพื่อให้เกิดความแตกต่างของข้อมูล

เพื่อให้เกิดความน่าเชื่อถือและถูกต้อง

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Social Studies