CERDAS CERMAT SESI 3

Berikut ini adalah contoh kegiatan yang efektif dikerjakan di hari pertama masuk sekolah guna mengenali potensi murid yaitu?

• Guru atau pendidik memberikan kesempatan pada murid keliling sekolah juga berkenalan dengan petugas sekolah

• Guru atau pendidik memberikan waktu kepada orang tua yaitu mengantarkan putra-putrinya juga meminta mereka untuk menceritakan keseharian di rumah

• Anak didik diminta untuk menempelkan nama mereka serta diharap saling berkenalan

• Guru memberikan kesempatan pada setiap anak dapat menyampaikan identitas dirinya yaitu nama, alamat, hobi, anggota keluarga, kebiasaan yang dilakukan di rumah atau hal lain yang ingin anak sampaikan

Berikut contoh kegiatan layanan pengasuhan di PAUDHI

• Penimbangan dan pengukuran

• Kegiatan Pembuka Bermain di halaman

• Penyiapan makan Bersama

• Pemantauan DDTK

Layanan Pendidikan PAUDHI yang termasuk Pendidikan karakter

• Pembiasaan sikap positif

• Pembiasaan antri

•   Stimulasi 6 program pengembangan

• Permainan bebas

Layanan Kesehatan, gizi dan perawatan pada PAUDHI yang termasuk kategori pencegahan adalah

• Pemeriksaan kebersihan diri

• Pembiasaan cuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

• Pemeriksaan kebersihan kuku dan gigi setiap minggu

• Perbaikan gizi (PMT)

Layanan kesejahteraan anak pada PAUDHI yeng termasuk kategori kesejahteraan fisik..

• Memastikan anak memperoleh kasih sayang dan perhatian yang cukup

• Memastikan anak memperoleh makanan yang cukup, pakaian dan tempat tinggal yang layak

• Menerima berbagai kondisi anak

• Memastikan anak terbebas dari ancaman dan tekanan

Evaluasi pelaksanaan PAUD HI di Satuan PAUD dilakukan oleh

• Dinas Pendidikan Kab/Kota

• Pengawas/Penilik

• Satuan PAUD

• Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi

Garis pertumbuhan anak yang tertera pada KMS  memiliki pita warna

• Merah, kuning, hijau tua

• Merah, kuning, hijau muda

• Merah, kuning, hijau

• Merah, kuning muda, hijau

Menyediakan lingkungan yang aman, nyaman dan menyenangkan termasuk layanan

• Perlindungan

• Pengamanan

• Kesejahteraan

• Pengasuhan

Tujuan dari Capaian Pembelajaran Fase Fondasi adalah

• Terbangunnya kemampuan fondasional dengan memperhatikan kesejahteraan (well being) anak

• Kemampuan fondasional yang dibangun melalui Capaian Pembelajaran Fase

• Membangun kepemilikan nilai agama-moral, nilai Pancasila, serta perkembangan fisik motorik, kognitif, bahasa, dan sosial-emosional pada anak usia dini

• Rujukan bagi satuan PAUD dalam merancang pembelajaran di satuan pendidikan bagi peserta didik usia dini

Selaras dengan profil pelajar Pancasila dan STPPA, rumusan Capaian Pembelajaran harus dibuat, untuk memberikan lebih banyak ruang kemerdekaan bagi satuan PAUD dalam merancang tujuan pembelajaran yang mencerminkan visi dan misinya

• Sistematik

• Akuntabel

• Faktual

• Fleksibel