
Avaliação entre Pares
Authored by THALISSON SANTOS
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o principal objetivo da avaliação entre pares?
Comparar-se com os outros.
Julgar e criticar o desempenho dos colegas.
Promover a competição entre os alunos.
Fornecer feedback e promover o desenvolvimento contínuo.
Ignorar as opiniões dos outros.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que é importante ouvir a opinião do outro na avaliação entre pares?
Para promover a competição entre os alunos.
Para julgar e criticar o desempenho dos colegas.
Para ignorar as perspectivas dos outros.
Para conhecer outras perspectivas e melhorar pontos cegos.
Para desencorajar a comunicação aberta e a construção de relações de confiança.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quais são os benefícios da avaliação entre pares para o desenvolvimento pessoal?
Promove a competição desnecessária.
Ajuda a identificar áreas de melhoria pessoal.
Desencoraja a colaboração.
Ignora o feedback construtivo.
Foca apenas em críticas negativas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como a avaliação entre pares pode melhorar a qualidade do trabalho em equipe?
Ao criar rivalidades entre os membros.
Ao incentivar a comunicação aberta e honesta.
Ao ignorar as contribuições dos outros.
Ao promover a desconfiança entre os colegas.
Ao focar apenas nos erros dos outros.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a melhor prática ao dar feedback na avaliação entre pares?
Ser vago e genérico.
Focar apenas nos aspectos negativos.
Ser específico e construtivo.
Evitar qualquer tipo de elogio.
Ignorar o contexto do trabalho.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como a avaliação entre pares pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades de comunicação?
Ao promover a comunicação unilateral.
Ao incentivar o diálogo e a troca de feedback.
Ao desencorajar a expressão de opiniões.
Ao focar apenas em críticas negativas.
Ao ignorar a importância da comunicação.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o impacto da avaliação entre pares na motivação dos alunos?
Reduz a motivação ao criar um ambiente competitivo.
Aumenta a motivação ao reconhecer esforços e conquistas.
Não tem impacto na motivação dos alunos.
Desencoraja a participação ativa dos alunos.
Foca apenas em resultados negativos.
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