La abeja Ruby

1. 1. ¿Quién cuenta la historia?

• A. Brad

• B. Ruby

• C. un narrador

• D. la abeja reina

2. 2. Lee el párrafo 4.

3. —Perdón, no se preocupen por mí —exclamó Ruby, mientras empujaba una

   abeja tras otra. Era como una pelota que rebotaba de aquí para allá.

4. ¿Cuál es el significado de rebotaba en la oración de arriba?

• A. Hablaba rápido.

• B. Se alejaba rodando.

• C. Se movía con rapidez.

• D. Empujaba con suavidad.

3 .Lee la siguiente oración del párrafo 13.

No podía creer haber sido tan imprudente.

Piensa en el sufijo -nte. ¿Qué significa imprudente en la oración de arriba?

• A. que critica la imprudencia

• B. que actúa con imprudencia

• C. que no actúa con imprudencia

• D. que no sabe lo que es la imprudencia

4. 4. ¿Cuál es la razón más probable por la que el autor escribe algunas palabras del

   cuento en mayúsculas?

• A. para mostrar emociones fuertes de los personajes

• B. para mostrar que están hablando distintos personajes

• C. para mostrarles a los lectores palabras que quizás no sepan

• D. para mostrarles a los lectores palabras que deberían recordar

5. 5 . ¿Cuáles son las dos afirmaciones que dicen de qué se trata principalmente

   el cuento?

• A. Para Ruby es difícil llevarse bien con la abeja reina.

• B. Ruby ayuda a otras abejas a descubrir lo que hacen bien.

• C. Es importante tratar a los demás como te gusta que te traten.

• D. Las abejas aprenden que hay un lugar especial para todos en el grupo.

• E. Ruby quiere encontrar una forma de ayudar a las abejas de su colmena.

6. 6 . ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el punto de vista es verdadera?

• A. El cuento comienza en tercera persona y luego cambia a primera.

• B. El cuento está contado en tercera persona.

• C. El cuento está contado en primera persona.

• D. El cuento comienza en primera persona y luego cambia a tercera.