คณิตศาสตร์กับหุ่นยนต์ 01

การออกแบบสัญลักษณ์  นักออกแบบควรคำนึงถึงเรื่องใด

• นำเสนอเนื้อหาให้เข้าใจได้ง่าย  มีความประณีต

• ความงาม  ต้องเหมาะสมกับกาลเวลา  และนำไปใช้ประโยชน์ได้หลายประการ

• การวิเคราะห์การนำเสนอเรื่องราวในรูปแบบใดเพื่อให้เข้าใจง่าย

• ใช้รูปทรงอิสระ  หรือรูปทรงเรขาคณิต  เพื่อง่ายต่อการรับรู้และเข้าใจร่วมกัน

Tags

CCSS.3.G.A.1

แนวทางปฏิบัติเกี่ยวกับการวาดภาพระบายสี คือเรื่องใด

• การขูด ขีด เขียน 

• การปั้น การจัดวาง

• การหยด การพิมพ์

• การขูด เขียน ป้าย

ลักษณะของการวาดภาพโดยทั่วไปจะใช้อุปกรณ์ตามรูปแบบงานข้อใดไม่ถูกต้อง

• ดินสอ 2B สำหรับการวาดแสงเงา

• ปากกา วาดภาพลายเส้น

• ถ่านใช้กับการวาดทิวทัศน์

• ปากกาคอแล้ง สำหรับเขียนตัวอักษร

การสร้าง ความลึกลวงตา เป็นภาพลักษณะใด

• ภาพ 3 มิติ ตามการมองเห็น

• ภาพ 2 มิติ ออกแบบบนผืนผ้าใบ

• ภาพ 2 มิติ บนพื้นผิวระนาบให้เกิดรูปทรงที่มีปริมาตร

• ภาพ 3 มิติ มีความยาว ความสูง ความลึก

Tags

CCSS.HSG.CO.A.2

CCSS.HSG.CO.A.4

CCSS.HSG.CO.A.5

ข้อใดไม่ใช่ความลึกลวงตาแบบ 3 มิติ

• ภาพทิวทัศน์

• ภาพทับซ้อน

• ภาพลายเส้น

• ภาพวัตถุแนวดิ่ง

ข้อใดแสดงวงจรไฟฟ้าเปิด

• หลอดไฟสว่าง

• ปิดสวิตซ์

• มอเตอร์ทำงาน

• กระแสไฟฟ้าไหลครบวงจร

สมศรีต้องการต่อวงจรไฟฟ้าให้มีความสว่างของหลอดไฟเพิ่มขึ้น จะต้องจัดสิ่งใดให้แตกต่างกัน

• จำนวนหลอดไฟ

• ขนาดของหลอดไฟ

• จำนวนเซลล์ไฟฟ้า

• ความยาวของสายไฟ

วัสดุชนิดใดไม่ยอมให้กระแสไฟฟ้าไหลผ่านได้ (เข้าใจ)

• ไม้

• ทองคำ

• เพชร

• สังกะสี

ข้อใดเป็นแหล่งที่มาของไฟฟ้าที่ใช้ในบ้านเรือนของนักเรียนน้อยที่สุด

• เขื่อน

• กังหัน

• โรงไฟฟ้า

• แบตเตอรี่

เครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดใดเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าเป็นพลังงานความร้อน

• วิทยุ

• โทรทัศน์

• หม้อหุงข้าว

• เครื่องซักผ้า