ОГЭ русский язык задание 3

1.Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

(1)Потенциал энергетических ресурсов Мирового океана огромен. (2)Он заключён в энергии морских волн, в суточных приливно-отливных движениях. (3)Суммарная мощность последних на нашей планете оценивается учёными от одного до шести миллиардов киловатт, причём первая из этих цифр намного превышает показатели энергетического потенциала всех рек земного шара. (4)Установлено, что возможности для сооружения крупных приливных электростанций имеются в 25–30 местах. (5)Самыми большими ресурсами приливной энергии обладают Россия, Франция, Канада, Великобритания, Австралия, Аргентина, США.

• 1) Предложение 1 простое нераспространённое

• 2) В предложении 2 составное именное сказуемое.

• 3) Предложение 3 содержит 2 (две) грамматические основы.

• 4) Придаточная часть предложения 4 — придаточная изъяснительная.

• 5) Предложение 5 осложнено однородными подлежащими.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

(1)В истории человечества есть две формы коммуникации: устная и письменная. (2)Сегодня с появлением Интернета, новой сферы общения, можно утверждать, что появился некий промежуточный тип коммуникации, который в каком-то смысле является письменным (визуальным), а в каком-то –устным. (3)По способу восприятия это, без сомнения, визуальная речь, то есть воспринимаемая глазами. (4)К тому же мы можем делать длительные паузы в процессе интернет-разговора, что недопустимо во время устной беседы, так как «живой» диалог предполагает мгновенные реплики. (5)Итак, технически это письменная речь, а вот с точки зрения структуры используемого в Интернете языка, безусловно, устная.

• 1) Предложение 1 простое двусоставное.

• 2)

  В предложении 2 последовательное подчинение придаточных.

• 3)

  Предложение 3 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.

• 4) В предложении 4 есть придаточное причины.

• 5) В предложении 5 содержится 3 (три) грамматические основы.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

(1)Хотя диалог обычно противопоставляют монологу, в таком противопоставлении полюсы неравноправны. (2)Диалог –живая форма общения, он может длиться долго; напротив, монолог –искусственная форма речи, и обычно он длится недолго. (3)Правда, на сцене монолог звучит более естественно, чем в жизни. (4)Это объясняется тем, что, во-первых, сценический монолог предполагает фоном всю пьесу и, во-вторых, сами зрители выступают как бы в роли молчаливого собеседника актёра, произносящего монолог. (5)И всё же известная условность монолога сохраняется и на сцене, чем объясняется его постепенное вытеснение с подмостков: в пьесах нашего времени монолог занимает гораздо более скромное место, чем раньше.

• 1) Первая часть

  предложения 1 –односоставное неопределённо-личное предложение.

• 2) Предложение 2 содержит 4 (четыре) грамматические основы

• 3)

  В предложении 3 сказуемое составное глагольное.

• 4) Две части предложения 4 осложнены вводным словом.

• 5) Предложение 5 сложносочинённое.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

(1)Кто из нас в детстве не мечтал стать отважным путешественником, чтобы, ступив на неизведанные земли, рассказать затем соотечественникам об открытых таинственных племенах и о своих удивительных, полных романтики и риска приключениях! (2)Путешественник –первооткрыватель, это своеобразный «сталкер» (если пользоваться терминологией Стругацких). (3)Популяризируя новые маршруты, под иным углом показывая старые, он прокладывает путь своим соотечественникам. (4)Это внешняя сторона. (5)Только спустя много лет я уяснил для себя совершенно определённо: путешествие –это не только романтика, но и тяжёлое испытание не столько сил, сколько духа.

• 1) Придаточная часть предложения 1 — изъяснительная.

• 2)

  Предложение 2 простое, односоставное.

• 3) Предложение 3 простое

• 4) Предложение 4 простое нераспространенное.

• 5) Предложение 5 сложное бессоюзное.

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.

(1)Культура человека выражается не только в умении говорить, но и в умении слушать. (2)Если даже захочешь возразить собеседнику, терпеливо выслушай его до конца, не перебивай его, возражение может и не понадобиться. (3)Некрасиво выглядит человек, который не умеет владеть собой, грубо перебивает собеседника, пытается подавить его криком, грубым словом, повелительной интонацией. (4)Этим он унижает не только собеседника, но и себя. (5)Убеждай силой логики, фактами, не торопись навязывать своё мнение, уважай мнение собеседника, во время разговора следи за выражением своего лица так же, как и за речью.

• 1) Предложение 1 сложносочинённое.

• 2) Предложение 2 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью.

• 3) Предложение 3 простое с однородными сказуемыми.

• 4) Предложение 4 простое нераспространённое.

• 5) В сложном предложении 5 все части

  –

  односоставные определённо-личные