Kelas 6 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 3

Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan alasan melakukan sesuatu adalah ....

• Apa

• Mengapa

• Bagaimana

• Di mana

"Tokoh yang gugur pada peristiwa Pertempuran Lima Hari di Semarang adalah dr. Karyadi"

Kata tanya yang sesuai untuk jawaban di atas adalah ....

• apa

• di mana

• kapan

• siapa

Keseimbangan antara gagasan dan struktur bahasa yang digunakan disebut juga ....

• kesejajaran

• kesepadanan

• kecermatan

• kehematan

"Pasukan TKR demikian para pemuda berjuang pantang menyerah"

Perbaikan kalimat di atas agar menjadi kalimat efektif adalah ....

• Pasukan TKR yang para pemuda berjuang pantang menyerah

• Pasukan TKR, para pemuda berjuang pantang menyerah

• Pasukan TKR dan para pemuda berjuang pantang menyerah

• Paukan TKR untuk para pemuda bejuang pantang menyerah

Di bawah ini yang merupakan contoh kalimat efektif adalah ....

• Sangat banyak sekali pemuda yang gugur dalam pertempuran tesebut

• Jepang dipukul mundur ke belakang oleh tentara sekutu

• Pahlawan yang bejasa dalam pertempuran di Semarang adalah dr. Karyadi

• Karena dia bekerja keras, dia mendapatkan kemerdekaan

Adaptasi merupakan kemampuan makhluk hidup untuk ....

• menjadi yang paling kuat dalam kelompoknya

• mencari makanan

• memiliki tempat tinggal

• menyesuaikan diri dengan lingkungannya

Hewan pada gambar tersebut memiliki ... untuk melindungi dirinya.

• tanduk

• bau tak sedap

• duri

• bisa

Perhatikan hewan-hewan berikut!

(1) Trenggiling

(2) Kaki seribu

(3) Sigung

(4) Musang

Hewan yang melindungi diri dengan menggulung diri ditunjukkan oleh nomor ....

• 1 dan 2

• 1 dan 3

• 2 dan 3

• 2 dan 4

Hewan yang melindungi dirinya dengan cara autotomi adalah ....

• 
• 
• 
• 

Bentuk paruh elang yang runcing dan kuat beguna untuk ....

• menciduk ikan dari air

• mengoyak mangsa

• makan biji-bijian

• menggapai nektar di dalam bunga