Literasi dalam pembelajaran

Literasi tidak hanya baca – tulis

• Benar

• Salah

Teks untuk kegiatan membaca /pembelajaran tidak hanya teks tulis saja

• Salah

• Benar

Program membaca di sekolah bisa buku apa saja

• Benar

• Salah

Anak yang lancar membaca pasti dapat memahami isi bacaan

• Benar

• Salah

Kegiatan/Pembelajaran membaca harus di lakukan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia saja

• Salah

• Benar

Guru tidak perlu melakukan asesmen kemampuan membaca siswa secara berkala

• Salah

• Benar

Guru tidak perlu memodelkan /mengajari kegiatan membaca karena peserta didik yang diharapkan lebih aktif

• Salah

• Benar

Pembelajaran membaca dapat dilakukan dengan melatih peserta didik menggabungkan bunyi huruf

• Benar

• Salah

Mengapa Guru memiliki kompetensi Literasi?

• Guru perlu mengembangkan professionalismenya melalui kegiatan membaca , dan menulis

• Guru perlu mengembangkan professionalismenya melalui kegiatan membaca, menulis, dan melakukan tindakan kelas. Dan guru menjadi model dan figur yang mencontohkan perilaku atau kesenangan terhadap kegiatan literasi dan bahan bacaan.

Kesimpulan Literasi yang benar adalah:

• Kompetensi peserta didik dalam memahami, menggunakan mengevaluasi, merefleksikan berbagai kegiatan berbagai jenis teks unteuk menyeleseikan nasalah dan mengembangkan kapasitas individu sebagai warga indonesia dan warga dunia agar dapat berkontribusi secara produktif di masyarakat.

• Kompetensi peserta didik dalam , menggunakan mengevaluasi, merefleksikan berbagai kegiatan berbagai jenis teks unteuk menyeleseikan nasalah dan mengembangkan kapasitas individu sebagai warga indonesia dan warga dunia agar dapat berkontribusi secara produktif di masyarakat.