Search Header Logo

ОСМОС

Authored by Ирина Евдокимова

Biology

11th Grade

Used 17+ times

ОСМОС
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

9 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Экспериментатор поместил зерновки пшеницы в сушильный шкаф. Как при этом изменились концентрация солей и количество воды в клетках семян? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Исследователь разрезал пополам корнеплод моркови. Затем одну половину корнеплода поместил в гипертонический раствор, а другую — в гипотонический и подождал 30 минут. Как изменилось тургорное давление в клетках моркови, помещенных в данные растворы? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилось
2) уменьшилось
3) не изменилось

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Экспериментатор поместил кусочек клубня картофеля в дистиллированную воду. Как изменятся объём клеток клубня и концентрация минеральных солей в них? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Экспериментатор поместил кусочек кожицы лука в раствор с высокой концентрацией хлорида калия. Как при этом изменится объём содержимого клеток (протопласта) кожицы лука и толщина клеточной стенки? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Экспериментатор поместил кусочек кожицы лука в изотонический раствор. Как изменится объем содержимого клеток (протопласта) кожицы лука и толщина клеточной стенки? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Экспериментатор поместил кусочек печени кролика в дистиллированную воду. Как изменится объем клеток печени и концентрация минеральных солей в них через минуту после начала эксперимента? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

Запишите выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Квашение - это способ консервирования, основанный на молочнокислом брожении. Альтернативными методами сохранения овощей или фруктов является консервирование с использованием поваренной соли (засаливание) и высушивание до содержания влаги 4-14%. Укажите, на чем основан консервирующий эффект (угнетение роста и деления бактерий и грибов) при: (А) квашении; (Б) засаливании; (В) высушивании. Запишите три цифры в порядке, соответствующем буквам.


1) снижение концентрации глюкозы при брожении
2) денатурация ферментов
3) закисление среды при накоплении лактата
4) потеря тургора в гипотоническом растворе
5) выделение спирта при брожении
6) потеря воды при испарении
7) образование спор бактериями
8) плазмолиз в гипертоническом растворе

Evaluate responses using AI:

OFF

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?