Método de Aprendizaje

¿Cuál es el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?

• Ofrecer alternativas para el aprendizaje de todos los estudiantes

• Limitar el uso de tecnología en el aula

• Proporcionar un currículo único para todos

• Atender solo a estudiantes con discapacidad

¿Qué tipo de metodología se propone para capacitar a los docentes en el estudio?

• Uso exclusivo de libros de texto

• Enseñanza basada en la repetición

• Capacitación en sensibilización ante la diversidad

• Métodos tradicionales de enseñanza

¿Qué porcentaje de la población presenta discapacidad intelectual moderada?

• 20% al 25%

• 10% al 15%

• 5% al 10%

• 1% al 3%

¿Cuál es una de las principales falencias en la educación de estudiantes con NEE según el texto?

• Suficiente apoyo emocional

• Falta de infraestructura adecuada

• Exceso de recursos tecnológicos

• Demasiada capacitación docente

¿Qué instrumento se utilizó para recolectar datos en la investigación?

• Encuestas a docentes y expertos

• Observaciones en el aula

• Revisión de exámenes

• Entrevistas a padres

¿Cuál es el enfoque principal del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)?

• Fomentar la práctica tradicional en el aula

• Atender a la diversidad de todos los estudiantes

• Limitar el uso de tecnología en la educación

• Atender solo a estudiantes con discapacidad

¿Qué metodología se utilizó en el estudio de caso sobre el estudiante con discapacidad intelectual?

• Estudio experimental

• Estudio de caso

• Investigación cuantitativa

• Revisión bibliográfica

¿Qué tipo de examen se implementó en Ecuador para el acceso a la educación superior?

• Examen de Evaluación Vocacional

• Examen de Aptitudes Académicas

• Examen de Conocimientos Generales

• Examen Nacional de Educación Superior (ENES)

Según el texto, ¿qué aspecto se considera fundamental para la inclusión de estudiantes con NEE?

• La cantidad de estudiantes en el aula

• La capacitación de los docentes

• El uso exclusivo de libros de texto

• La infraestructura de las instituciones

¿Qué se menciona como una de las principales herramientas para apoyar a estudiantes con discapacidad intelectual?

• La reducción de horas de clase

• La eliminación de actividades prácticas

• Planes de adaptaciones curriculares

• El uso de exámenes estandarizados