TRY OUT UJIAN MCE 2024

Manakah sumbar daya ICT yang harus Anda gunakan?

• Microsoft Form

• Microsoft Excel Online

• Microsoft Word Online

• Microsoft One Note

Apa tujuan dari penerapan metode kolaborasi untuk para siswa?

• Agar siswa dapat mendiskusikan suatu isu secara bersama-sama

• Agar siswa mendapatkan bantuan untuk menyelesaikan tugas mereka

• Agar siswa mampu berkomunikasi dengan baik

• Agar siswa dapat memaksimalkan penggunaan teknologi

1 - Siswa tidak diwajibkan untuk belajar secara kolaboratif 2 - Siswa perlu bekerja secara kolaboratif tetapi mereka tidak memiliki tanggung jawab bersama 3 - Siswa memiliki tanggung jawab bersama namun tidak berkewajiban untuk membuat keputusan substantif 4 - Siswa memiliki tanggung jawab bersama dan mereka berkewajiban untuk membuat keputusan substantif mengenai tugas

Dua aktifitas pembelajaran manakah yang bersama-sama berfungsi untuk memfasilitasi lingkungan Pemecahan Masalah dan Inovasi Dunia Nyata di Tingkat 4; sebagaimana dalam rubrik 21 CLD? Setiap jawaban yang tepat mempresentasiakn bagian tersebut. Pilih dua.

• Siswa berdiskusi untuk membagikan tugas dan peran dalam kelompok sesuai dengan ketentuan yang telah guru berikan

• Siswa merencanakan waktu pertemua berulang untuk mengerjakan proyek

• Siswa mengembangkan laporan penelitian tentang bagaimana tanaman atau hewan asli akan terpengahruh oleh penebangan kayu A. Datum Corporation, termasuk dampak di seluruh dunia

• Siswa menemui eksekutif Recloud untuk mempresentasikan kemungkinan strategi yang dapat digunakan Releclodu untuk meyakinkan A.Datum Corporation agar mengurangi skala rencana penerbanagan kayu mereka

• Siswa berdiskusi secara kelompok untuk memutuskan hewan apa yang akan mereka jadikan objek di lab experiment

Manakah skenario di bawah ini yang termasuk ke dalam kolaborasi antar siswa di mana mereka memiliki tanggung jawab bersama dan mereka harus membuat keputusan substantif?

• Siswa tidak diwajibkan untuk belajar secara kolaboratif

• Siswa perlu bekerja secara kolaboratif tetapi mereka tidak memiliki tanggung jawab bersama

• Siswa memiliki tanggung jawab bersama namun tidak berkewajiban untuk membuat keputusan substantif

• Siswa memiliki tanggung jawab bersama dan mereka berkewajiban untuk membuat keputusan substantif mengenai tugas yang diberikan namun mereka tidak saling bergantung satu sama lain

Manakah skenario di bawah ini yang termasuk ke dalam Rubrik Kolaborasi level 5 menurut 21CLD (21st Century Learning Design)?

Siswa melakukan riset lab experiment secara berkelompok. Masing-masing anggota meneliti bagian tubuh hewan yang berbeda-beda lalu menyusun laporan praktik bersama-sama. Siswa berdiskusi secara kelompok untuk memutuskan hewan apa yang akan mereka jadikan objek di lab experiment. Siswa melakukan riset lab experiment secara bersama-sama namun mereka melakukan pembedahan sendiri. Siswa melakukan riset lab experiment secara bersama-sama namun mereka menyusun laporan praktik masing-masing. Benar

• 1 - Siswa tidak diwajibkan untuk belajar secara kolaboratif

• 2 - Siswa perlu bekerja secara kolaboratif tetapi mereka tidak memiliki tanggung jawab bersama

• 3 - Siswa memiliki tanggung jawab bersama namun tidak berkewajiban untuk membuat keputusan substantif

• 4 - Siswa memiliki tanggung jawab bersama dan mereka berkewajiban untuk membuat keputusan substantif mengenai tugas yang diberikan namun mereka tidak saling bergantung satu sama lain

Sekelompok siswa sedang bekerja secara berkelompok untuk mengidentifikasi ibu kota dari 50 negara. Situasi ini termasuk ke dalam Rubrik Kolaborasi menurut 21CLD (21st Century Learning Design) pada level ..

• Roles

• Content

• Process

• Product

Di bawah ini merupakan contoh dari komponen output/outcome dari belajar kelompok yang mengharuskan siswa untuk membuat keputusan substantif, kecuali..

Ada berapa total level dari 21CLD (21st Century Learning Design) Collaboration Rubric?

• 3

• 4

• 5