تعلمت من أوقات الفراغ ج 2

ماذا ينقصُ أهلُ الشّرقِ ليصبحوا مثلَ الإنجليزِ حسبَ رأيِ العقّادِ؟

• عدمُ القدرةِ على الانعزالِ.

• القدرةُ على الانعزالِ.

• الشّوقُ إلى المدنِ والسَّهَرِ.

• القدرةُ على الجدِّ والاجتهادِ.

لماذا تطرّقَ العقادُ إلى ذكرِ الفارغينَ في هذهِ السّيرةِ الذّاتيَّـةِ؟

• لأنّـهُ يرغبُ في مدحِـهم لإثباتِ مجهوداتِهم السّابقـةِ.

• لأنّـهُ يتقصّـدُ ذمَّـهم وإثباتَ عدمِ قيامِـهم بفائدةٍ لهم ولغيرِهم.

• لأنّـهُ يلفتُ الانتباهَ إلى وجوبِ معاملتِـــهم بالمعاملـةِ القاسيـةِ.

• لأنّـهُ يريدُ استفزازَهم ومعرفـةَ ردودِ أفعالِهم.

لماذا عدَّ العقّادُ أوقاتَ الفراغِ ثمينـةً؟

• لأنَّها أوقاتٌ نحلّلُ فيها قدرتَنا على التّصرّفِ.

• لأنَّها أوقاتٌ نَقضِيها في الفرحِ والسَّعادةِ.

• لأنَّها أوقاتٌ ضائعةٌ ومهــدورةٌ.

• لأنَّـها إذا مضتْ فلنْ تعودَ ثانيــةً.

مَن هُم أفرغُ النّاسِ حسبَ رأيِ العقّادِ؟

• منْ لا يُعيرونَ أحدًا انتباهًا.

• منْ لا يملؤونَ أوقاتَ فراغِهِم بما ينفعُ.

• منْ يقضونَ أوقاتَهُم بالعملِ.

• من يحرصـون على التّخطيطِ السّليمِ لأوقاتِهم.

ما معنى كلمة ( القفار ) في الفقرةِ السّابقة؟

• الفقيرُ المعدمُ من لايملكُ شيئًا.

• الأراضي المعمورةُ.

• الأراضي الغنيّـةُ بالزِّراعةِ.

• الخَلاءُ من الأَرضِ.

الذي يعرف قيمة الوقت يعرف قيمة حياته

ما البيتُ الشِّعريُّ المُناسبُ للحكمةِ السّابقةِ؟

• لأستسهلنَّ الصَّعبَ أو أدركَ المنى **فما انقادتِ الآمالُ إلّا لصابرِ

• دَقّاتُ قَلبِ المَرءِ قائِلَةٌ لَهُ ** إنَّ الحياةَ دقائقٌ وثواني

• خـمـســون ألفًا من الأعــوام يِعْدِلُـها ** مـمّا نَعـدُّ مــن الأيّامِ والحــقبِ

• الرَّأيُ قبلَ شجاعةِ الشُّجعانِ ** هي أوَّلٌ وهو المحلُ الثّاني