Табиғатпен таныстыру әдістері

Мектеп жасына дейінгі балаларда топсаяхат өткізудің маңызы неде?

• Топсаяхат тек балалардың көңіл-күйін көтеру үшін қажет.

• Топсаяхат балалардың білім алуына әсер етпейді.

• Топсаяхат тек физикалық белсенділік үшін ұйымдастырылады.

• Топсаяхат мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық, әлеуметтік және физикалық дамуына маңызды әсер етеді.

Табиғатпен таныстыруда серуеннің рөлі қандай?

• Серуен табиғатпен таныстыруда маңызды рөл атқарады.

• Серуен тек спорттық мақсатта жүргізіледі.

• Серуен табиғатқа зиян келтіреді.

• Серуен табиғатпен таныстыруда ешқандай рөл атқармайды.

Бақылау дегеніміз не?

• Бақылау - тексеру және бағалау процесі.

• Бақылау - тек тексеру процесі.

• Бақылау - тек талдау процесі.

• Бақылау - тексеру және жоспарлау процесі.

Бақылау процесінде қандай танымдық іс-әрекеттер қатысады?

• Ақпарат сақтау, тексеру.

• Тексеру, есеп беру, талдау.

• Ақпарат жинау, талдау, бағалау, шешім қабылдау.

• Бақылау, бағалау.

Тәрбиеші бақылауды ұйымдастыру барысында қандай міндеттерді шешеді?

• Балалардың ойындарын ұйымдастыру

• Балалардың даму деңгейін бағалау, қажеттіліктерін анықтау, тәрбие әдістерін жетілдіру.

• Тәрбиешінің жеке өмірін жоспарлау

• Балалардың ата-аналарымен байланыс орнату

Балалардың табиғат туралы білімін қалыптастыру үшін не қажет?

• Табиғатқа қатысты ойындар ұйымдастырмау.

• Табиғатқа қатысты тек теориялық білім беру.

• Балаларды табиғаттан алшақ ұстау.

• Табиғатқа қатысты ақпарат беру және практикалық тәжірибе ұйымдастыру.

Бақылау кезінде балалардың байқағыштығын қалай дамытуға болады?

• Тек теориялық білім беру арқылы дамыту.

• Балаларды тек бақылау арқылы дамыту.

• Кітап оқу арқылы балалардың байқағыштығын дамыту.

• Ойындар мен жаттығулар арқылы балалардың байқағыштығын дамыту.

Табиғаттағы заттар мен құбылыстарды бақылаудың қандай түрлері бар?

• Тікелей, жанама, эксперименттік бақылау.

• Тек жанама бақылау

• Тек эксперименттік бақылау

• Тек тікелей бақылау

Бақылау барысында балалар қандай қасиеттерді зерттейді?

• Балалардың тек эмоционалдық жағдайы.

• Балалардың әлеуметтік, эмоционалдық, физикалық және танымдық қасиеттері.

• Балалардың музыкалық және шығармашылық қасиеттері.

• Балалардың тек физикалық дамуы.

Эстетикалық тәрбиеге тәрбиелеудің маңызы неде?

• Эстетикалық тәрбие тек адамның әлеуметтік дағдыларын дамытуда маңызды.

• Эстетикалық тәрбие адамның эстетикалық сезімін және шығармашылық қабілеттерін дамытуда маңызды.

• Эстетикалық тәрбие тек балаларға арналған арнайы сабақтарда жүзеге асырылады.

• Эстетикалық тәрбие тек өнерге қызығушылықты арттырады.