Assesmen PKN

Sikap positif terhadap Pancasila dapat dilakukan dengan cara…

• membaca Pancasila setiap hari

• menjadikan Pancasila sebagai kata-kata mutiara

• mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan pada kehidupan sehari-hari

• menghafalkan Pancasila setiap waktu

Pancasila berkedudukan sebagai ideologi negara, artinya …

• ditulis dalam lambang Negara

• ditulis dalam dokumen Negara

• dijadikan pedoman mengatur Negara

• diajarkan pendidikan formal

Pemilihan ketua kelas dilakukan dengan cara musyawarah, sesuai dengan pengamalan sila ke….

• 2

• 3

• 4

• 5

Salah satu bentuk upaya mempertahankan Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara adalah ….

• membiarkan segala bentuk ancaman terhadap Pancasila

• membaca dan menghafalkan Pancasila tanpa mengamalkannya

• mendukung segala bentuk rongrongan terhadap Pancasila

• meletakkan pancasila sebagai ideologi dan dasar negara

Kewajiban seorang murid terhadap Pancasila, yaitu….

• mempelajari sejarah lahirnya pancasila

• mengenang para perumus nilai-nilai pancasila

• mengkaji kebenaran Pancasila melalui diskusi kelompok

• mempelajari, mengamalkan, dan mempertahankan Pancasila

Kegiatan pada gambar tersebut adalah salah satu contoh dari ….

• gotong royong

• bekerja sendiri

• individualism

• keegoisan

Pak Asep ingin mendukung program pemerintah pada masa pandemic Covid-19. Pak Asep melakukan kegiatan yang sesuai dengan sila pertama, yaitu….

• memberikan bantuan masker dan hand sanitizer

• memberikan dana untuk pembangunan rumah sakit baru

• memberikan penyuluhan pentingnya diam di rumah semasa pandemi

• melaksanakan sholat berjamaah di rumah bersama keluarga

Perhatikan nilai-nilai yang terkandung dalam gotong royong!

(1) Kebersamaan

(2) Persatuan

(3) Rela berkorban

(4) Keegoisan

Dari nilai-nilai di atas manakah yang termasuk nilai gotong royong….

• 1 dan 2

• 3 dan 4

• 1, 2 dan 3

• 1, 2 dan 4

Dari nilai-nilai di atas manakah yang bukan termasuk nilai gotong royong….

• A

• B

• C

• D

Bentuk semangat gotong royong yang dilakukan di sekolah adalah ….

• bekerja sama membersihkan lingkungan rumah

• bersama-sama melaksanakan tugas piket di ruang kelas

• bersama-sama membantu Ibu menyiapkan makanan di dapur

• bekerja sama memelihara tanaman di lingkungan sekitar rumah