เครื่องทำสำเนาสิ่งมีชีวิต

เครื่องทำสำเนาสิ่งมีชีวิต

9th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ประชากร

ประชากร

9th - 12th Grade

10 Qs

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต

ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิต

3rd Grade - University

10 Qs

บทที่ 4 คาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคต

บทที่ 4 คาดการณ์เทคโนโลยีในอนาคต

KG - 12th Grade

10 Qs

พันธุศาสตร์ ม.3

พันธุศาสตร์ ม.3

9th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเรื่องการโคลนนิ่ง

แบบทดสอบเรื่องการโคลนนิ่ง

9th - 12th Grade

10 Qs

กฏของโอห์ม ไฟฟ้า ม.3

กฏของโอห์ม ไฟฟ้า ม.3

9th Grade

10 Qs

วิทยาศาสชตร์  pisa ม.3

วิทยาศาสชตร์ pisa ม.3

9th - 12th Grade

10 Qs

เเบบทดสอบ เทคโนโลยีชีวภาพ 20000-1303

เเบบทดสอบ เทคโนโลยีชีวภาพ 20000-1303

5th - 9th Grade

10 Qs

เครื่องทำสำเนาสิ่งมีชีวิต

เครื่องทำสำเนาสิ่งมีชีวิต

Assessment

Quiz

Science

9th Grade

Hard

Created by

Namwan Rinrada

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

นักวิทยาศาสตร์นำชิ้นส่วนเล็กๆ จากต่อมน้ำนมของแกะตัวเมียที่โตเต็มที่แล้ว (แกะตัวที่ 1)

ไปปลูกถ่ายนิวเคลียสลงไปในเซลล์ไข่ของแกะตัวเมีย (แกะตัวที่ 2)

ที่แยกเอาตัวกำหนดคุณลักษณะออก แล้วนำไปฝากไว้ให้แกะตัวที่ 3 ตั้งท้องและคลอดลูกออกมา

คำถามที่ 1 : แกะดอลลี่เหมือนกับแกะตัวใด ?

แกะตัวที่ 1

แกะตัวที่ 2

แกะตัวที่ 3

พ่อของดอลลี

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

คำถามที่ 2 : นักวิทยาศาสตร์ นำชิ้นส่วนเล็กๆ จากต่อมน้ำนมของแกะตัวเมีย (ตัวที่ 1)

ไปปลูกถ่ายนิวเคลียสลงไปในเซลล์ไข่ของแกะตัวเมีย (ตัวที่ 2)

“ชิ้นส่วนเล็กๆ” นั้น หมายถึงอะไร ?

เซลล์

ยีน

นิวเคลียสของเซลล์

โครโมโซมข้อ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

คำถามที่ 3 : การทำสำเนาจากต้นฉบับของสิ่งมีชีวิต เรียกว่า อะไร

การผสมเทียม

การถ่ายฝากตัวอ่อน

การโคลนนิ่ง

การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อ

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

คำถามที่ 4 : "มนุษย์จากการโคลนนิ่งอาจติดโรคต่าง ๆ ได้ง่ายกว่ามนุษย์ธรรมดา"

จากข้อความข้างต้น นักเรียนคิดว่า “เป็น” หรือ “ไม่เป็น” เหตุผลทางวิทยาศาสตร์

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

คำถามที่ 5 : "มนุษย์ไม่ควรแย่งบทบาทของพระเจ้าผู้สร้างสิ่งมีชีวิต"

จากข้อความข้างต้น นักเรียนคิดว่า “เป็น” หรือ “ไม่เป็น” เหตุผลทางวิทยาศาสตร์