Kuis Pengukuran dan Penilaian

Biasanya hasil dari pengukuran berupa?

• Deskripsi kualitatif tentang kemampuan siswa

• Angka yang menunjukkan kinerja siswa

• Umpan balik tertulis kepada siswa

• Rekomendasi untuk perbaikan kurikulum

Pernyataan mana yang paling tepat menggambarkan pengukuran dalam konteks pendidikan?

• Pengukuran adalah proses memberikan nilai akhir kepada siswa

• Pengukuran mengacu pada pengumpulan data kuantitatif tentang hasil pembelajaran

• Pengukuran adalah proses mengevaluasi efektivitas guru

• Pengukuran selalu menghasilkan penilaian kualitatif

Apa yang dihasilkan dari proses pengukuran?

• Skor atau angka yang mencerminkan kinerja siswa

• Umpan balik yang mendetail

• Laporan deskriptif

• Saran untuk meningkatkan metode pengajaran

Penilaian adalah proses yang bertujuan untuk:

• Mengumpulkan data tentang jumlah pertanyaan yang diselesaikan

• Menghitung skor akhir ujian

• Membandingkan hasil siswa satu sama lain

• Menyediakan nilai atau deskripsi berdasarkan hasil pengukuran

Penilaian yang membandingkan hasil siswa dengan kriteria atau standar tertentu disebut:

• Penilaian Acuan Norma (PAN)

• Penilaian Acuan Kriteria (PAK)

• Penilaian formatif

• Evaluasi sumatif

Ketika seorang guru membandingkan hasil ujian siswa dengan rata-rata kelas, guru tersebut menggunakan:

• Penilaian Acuan Patokan (PAP)

• Penilaian Formatif

• Penilaian Acuan Norma (PAN)

• Evaluasi Kualitatif

Penilaian Acuan Patokan (PAP) adalah jenis penilaian yang:

• Membandingkan hasil siswa dengan rata-rata kelas

• Menilai kinerja siswa berdasarkan standar tertentu

• Menggunakan hasil siswa lain sebagai referensi

• Menentukan nilai berdasarkan peringkat siswa di kelas

Manakah di antara berikut ini yang merupakan contoh Penilaian Acuan Norma (PAN)?

• siswa dinilai berdasarkan standar yang telah ditentukan

• Semua siswa harus mencapai skor minimum 75 untuk lulus

• Siswa dinilai berdasarkan perbandingan dengan siswa lain di kelas

• Penilaian dilakukan tanpa kriteria yang jelas

Apa perbedaan utama antara pengukuran dan penilaian?

• Pengukuran bersifat kualitatif, penilaian bersifat kuantitatif

• Pengukuran menghasilkan angka, penilaian memberikan makna pada angka tersebut

• Pengukuran hanya dilakukan di awal, penilaian dilakukan secara terus-menerus

• Pengukuran digunakan untuk tujuan evaluasi, penilaian untuk tujuan penilaian

Tindakan memutuskan tindakan lebih lanjut setelah menilai hasil belajar siswa adalah:

• Pengukuran

• Penilaian

• Evaluasi

• Penilaian