แบบทดสอบวัดผลกลางภาคเรียน ชั้น ม.2 2567

1.แนวคิดเชิงคำนวณที่ช่วยให้เราแบ่งปัญหาใหญ่ให้เป็นปัญหาย่อยๆ ได้ง่ายขึ้นคืออะไร

• ก. การสร้างแบบจำลอง
• ข. การวิเคราะห์ข้อมูล
• ค. การแยกย่อย
• ง. การออกแบบอัลกอริทึม

2. การหาความสัมพันธ์หรือรูปแบบที่ซ้ำกันในข้อมูลชุดหนึ่งเป็นการใช้แนวคิดเชิงคำนวณใด

• ก. การแยกย่อย
• ข. การหารูปแบบ
• ค. การสร้างแบบจำลอง
• ง. การคิดเชิงนามธรรม

3. เมื่อเราต้องการลดรายละเอียดที่ไม่จำเป็นออกไปเพื่อให้เข้าใจปัญหาได้ง่ายขึ้น เราใช้แนวคิดเชิงคำนวณใด

• ก. การแยกย่อย
• ข. การหารูปแบบ
• ค. การสร้างแบบจำลอง
• ง. การคิดเชิงนามธรรม

4. ขั้นตอนการแก้ปัญหาที่เป็นลำดับขั้นตอนชัดเจน เรียกว่าอะไร

• ก. อัลกอริทึม
• ข. โปรแกรม
• ค. โฟลว์ชาร์ต
• ง. ซอฟต์แวร์

5. ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ ความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณ

• ก. การคิดแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
• ข. เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน
• ค. เป็นแนวคิดที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์ไม่สามารถเข้าใจกันได้
• ง. ไม่มีข้อถูก

6. การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา โดยการกำหนดหลักการทั่วไป สนใจเฉพาะสิ่งที่สำคัญ สิ่งที่จำเป็นโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น เป็นองค์ประกอบของแนวคิดในข้อใด

• ก. แนวคิดการแยกย่อย
• ข. แนวคิดการหารูปแบบ
• ค. แนวคิดเชิงนามธรรม
• ง. แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

7. การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เกี่ยวข้องกับแนวคิดเชิงคำนวณใดมากที่สุด

• ก. การแยกย่อย และ การหารูปแบบ
• ข. การสร้างแบบจำลอง และ การออกแบบอัลกอริทึม
• ค. การคิดเชิงนามธรรม และ การวิเคราะห์ข้อมูล
• ง. ทั้งหมดถูกต้อง

8. ข้อดีของการใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาคืออะไร

• ก. ช่วยให้แก้ปัญหาได้รวดเร็วขึ้น
• ข. ช่วยให้แก้ปัญหาได้อย่างมีระบบ
• ค. ช่วยให้เข้าใจปัญหาได้ลึกซึ้งขึ้น
• ง. ทั้งหมดถูกต้อง

9. ต้นต้องการวาดรูประบายสีรถยนต์เพื่อส่งคุณครูศิลปะ ข้อมูลใดที่ต้นไม่จำเป็นต้องทราบ

• ก. สีของรถ
• ข. จำนวนล้อรถ
• ค. ความจุของถังน้ำมันรถ
• ง. รูปร่างของรถ

10. ข้อใดต่อไปนี้เป็นวิธีการประกาศตัวแปรในภาษา Python

• ก. int number = 10
• ข. var name = "John"
• ค. number = 10
• ง. let age = 30