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A. Barbero. Due validi motivi per studiare la storia

Authored by FEDERICA CECCARONI

Education

9th Grade

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A. Barbero. Due validi motivi per studiare la storia
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Come l'autore considera la 'storia' ?

Una raccolta di eventi casuali.
Una cronologia di guerre e battaglie.
Una collezione di esempi e precedenti.
Un insieme di leggende e miti.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perché è importante conoscere la storia secondo l'autore?

Perché permette di ignorare il passato.
Perché rende le persone più forti nel dibattito.
Perché aiuta a dimenticare gli errori.
Perché offre una carta in più per affrontare le situazioni.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quale esempio storico viene citato per illustrare l'integrazione?

La Rivoluzione Francese e i suoi effetti.
L'Impero Romano e la sua integrazione degli immigrati.
La caduta dell'Impero Ottomano.
La scoperta dell'America.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual è una conseguenza della mancanza di conoscenza storica?

Essere più aperti alle nuove idee.
Essere più deboli nel capire il mondo.
Avere una visione più chiara del presente.
Rendere le persone più forti nel dibattito.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Come aiuta la storia a mettere in prospettiva i valori attuali?

Concentrandosi solo sugli eventi recenti.
Mostrando che i valori non cambiano mai.
Permettendo di vedere come le istituzioni sono evolute nel tempo.
Facendo dimenticare il passato.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quale affermazione è vera riguardo all'evoluzione della Chiesa cattolica?

Ha sempre avuto il celibato come regola.
Non è sempre stata strutturata come oggi.
Non ha mai cambiato le sue pratiche.
Non è sempre stata una religione monoteista.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual è un fatto interessante sulla Chiesa cattolica secondo l'autore?

È stata fondata nel Medioevo.
Non ha mai avuto regole di integrazione.
Il celibato dei preti è stato introdotto in un secondo momento.
È sempre stata strutturata come oggi.

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