Cordel - O lugar onde vivo

1. Os textos exercem uma função social específica, nascem a partir de situações cotidianas de comunicação e apresentam uma intenção comunicativa bem definida. O gênero do texto acima é:

• cordel.

• notícia.

• cantiga.

• relato.

2. O texto apresenta um eu lírico apaixonado por sua terra apesar de alguns problemas existentes onde mora. Dentre os versos que comprovam essa afirmação estão:

• “Contemplar tuas terras  / E o aconchego perceber!”
  
  

• “O povo não tem muito dinheiro / Mas um bom sorriso sabe dar.”
  
  

• “Aqui tem um ar puro / Que vale a pena respirar.”

• “O ruim é que falta emprego, / Pra alguns adultos trabalhar!”

Vocativo é um termo da oração por meio do qual chamamos ou interpelamos o nosso interlocutor, real ou imaginário. Um verso que apresenta um vocativo é:

• “Mas barragem tem pra pescar”

• “Vou concluindo meus versos”

• “O povo não tem muito dinheiro”

• “Oh, meu amado lugar”

4. O autor do texto realiza em uma das estrofes uma série de expressões com ideia de contrastes. A cada situação que traz um problema social, ele próprio ameniza apresentando ao leitor algo oposto, expondo um lado positivo da vida sertaneja. Tais jogos de expressões estão contidos na:

• Segunda estrofe.

• Terceira estrofe.

• Quarta estrofe.

• Quinta estrofe.

5. Um verso que apresenta uma linguagem coloquial, muito comum em situações informais, é:

• “Aqui tem um ar puro”

• “O ruim é que falta emprego”

• “Que vale a pena respirar.”

• “Pra alguns adultos trabalhar!”

O texto apresenta sentimentos bem definidos pelo eu lírico, desencadeados por descrições e narrativas sobre o lugar onde ele mora. Desse modo, podemos concluir que o tema principal do texto se resume a:

• saudades da infância.

• lembranças do sertão.

• belezas do meu lugar.

• saudades do passado. 

7. O verso que se inicia com ideia de oposição é:

• “Mas aqui tem um museu!”

• “Tem até casa de farinha”

• “Embora o pouco que tinha”

• “Quando olho pro passado”

8. O eu lírico manifesta ao leitor um desejo com muita clareza que provocará tomada de decisões no futuro. Esse desejo está contido no verso:

• “Vou concluindo meus versos”

• “Vou pra escola e aprendo”

• “Pois tenho que terminar”

• “Pois mudar o mundo pretendo.”

9. No texto, é possível concluir que o eu lírico se define principalmente como:

• agradável.

• otimista.

• realizado.

• cético. 

No verso: “Embora o pouco que tinha”, a palavra em destaque pode ser substituída, sem alterar o sentido original, por:

• “Portanto”

• “Apesar do”

• “Assim sendo”

• “Entretanto”