TUGAS 5B

TUGAS 5B

University

42 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Matematika Kelas VIII SEM.II

Matematika Kelas VIII SEM.II

8th Grade - University

40 Qs

G11. Ôn tập cuối HKII

G11. Ôn tập cuối HKII

11th Grade - University

38 Qs

Technology in language teaching and le

Technology in language teaching and le

University

40 Qs

Q Skills 1- R&W\L&S - Unit 4

Q Skills 1- R&W\L&S - Unit 4

University

40 Qs

ENGLISH UNIT 9-12

ENGLISH UNIT 9-12

University

40 Qs

English Clinic - Level 5 - Test

English Clinic - Level 5 - Test

5th Grade - University

45 Qs

Mastering English Grammar Concepts

Mastering English Grammar Concepts

University

40 Qs

TEST 6 - TOEIC 950 - PART 5 - ETIME

TEST 6 - TOEIC 950 - PART 5 - ETIME

10th Grade - University

45 Qs

TUGAS 5B

TUGAS 5B

Assessment

Quiz

English

University

Practice Problem

Easy

Created by

Rhischa Assabet Shilla

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

42 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Model pembelajaran mana yang paling cocok diterapkan untuk siswa yang cenderung sulit mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan sehari-hari?

Problem-Based Learning (PBL)

Contextual Teaching and Learning (CTL)

Realistic Mathematics Education (RME)

Project-Based Learning (PjBL)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Jika seorang guru ingin meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan analitis melalui situasi nyata, model pembelajaran mana yang paling tepat?

Problem-Based Learning (PBL)

Open-Ended Learning

Contextual Teaching and Learning (CTL)

Realistic Mathematics Education (RME)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apakah tantangan terbesar saat menerapkan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) dalam kelas dengan tingkat kemampuan siswa yang beragam?

Kesulitan menemukan masalah nyata

Keterbatasan alat peraga

Perbedaan motivasi antara siswa

Membutuhkan waktu yang terlalu lama

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Mengapa model pembelajaran terbuka (Open-Ended) dianggap efektif dalam mengembangkan kreativitas siswa dalam pembelajaran matematika?

Memaksa siswa untuk mengikuti satu metode penyelesaian

Memberikan solusi yang pasti terhadap masalah

Mendorong siswa menemukan berbagai metode penyelesaian

Mengharuskan siswa menghafal konsep-konsep matematika

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Dalam penerapan Problem-Based Learning, mengapa penting untuk memulai pembelajaran dengan masalah yang autentik?

Agar siswa dapat menirukan solusi

Untuk meningkatkan minat belajar siswa

Agar siswa memahami langkah-langkah guru

Untuk mengevaluasi kemampuan hafalan siswa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bagaimana pendekatan CTL mendorong siswa untuk lebih memahami konsep matematika?

Dengan menekankan hafalan rumus

Melalui pemecahan masalah abstrak

Dengan mengaitkan materi dengan pengalaman sehari-hari

Melalui pembelajaran individual

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Apa perbedaan mendasar antara Realistic Mathematics Education (RME) dan Contextual Teaching and Learning (CTL)?

RME berfokus pada penggunaan alat peraga, sedangkan CTL tidak

CTL berfokus pada aplikasi nyata, sementara RME menggunakan konteks yang lebih abstrak

RME menekankan pada masalah kehidupan nyata sebagai titik awal, sementara CTL mengaitkan materi dengan konteks yang lebih luas

RME memerlukan hafalan rumus, sementara CTL lebih bebas

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for English