Педагогика-

• тұлғаның дамуы, қалыптасуы туралы ғылым

• білім беру және оқыту теориясы туралы ғылым

• адам тәрбиесі туралы ғылым

• жас ұрпақты оқыту туралы ғылым

Педагогика ғылымының зерттеу пәні:

• Педагогикалық процесс.

• Оқушылар ұжымын қалыптастыруға бағытталған педагог іс-әрекеті.

• Білім беру жүйесі.

• Жеке тұлғаның даму процесі.

Педагогика ғылымының  негізгі категориялары:

• Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

• Дамыту, қалыптастыру.

• Оқу, сабақ беру.

• Жалпы педагогика.

Тұлға дамуы:

• Адам организміндегі сандық өзгерістер

• Адамның дене, психикалық және рухани сипаттамаларының сандық және   сапалық өзгерістері.

• Ескінің жоғалуы, жаңаның пайда болуы.

• Тәрбие ықпалымен жеке адамның әлеуметтік қасиеттерге ие болуы.

Оқушы қабілеттерін дамыту:

• Игерген білімдер, іскерліктер көлемінен тәуелді.

• Құрдастарымен, үлкендермен қарым-қатынасқа түсуінен тәуелді

• Оқу-тәрбие процесін мақсатты ұйымдастырудан және іске асырудан тәуелді.

• Оқыған кітаптар санынан тәуелді.

Педагогика әдіснамасы:

• Педагогикалық теорияның құрылымы және негіздері, ғылыми-танымдық іс-әрекеттерді құрудың принциптері, формалары және әдістері туралы оқу.

• Зерттеу міндеттерін шешу жолдарын көрсетеді.

• Зерттерлетін педагогикалық құбылыстың объективті қасиеттерін көрсететін  заңдылықтар.

• Іс-әрекеттке қойылатын талап, негізгі ереже.

Педагогикадағы табиғи эксперимент:

• Зерттеу гипотезасын арнайы лабораториялық жағдайда тексеру

• Оқу-тәрбие процесін бұзбай зерттеу гипотезасын тексеру.

• Педагогикалық процестің жүру жағдайына өзгеріс енгізу арқылы зерттеу  гипотезасын тексеру.

• Қалыптасқан педагогикалық процесті тексеру.

Педагогикалық процестің компоненттері:

• Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, нәтиже.

• Оқыту, тәрбиелеу, дамыту.

• Оқыту бағдарламалары, оқулықтар, оқу жоспары

• Педагогтер, оқушылар.

Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны қалыптастыру процесі:

• Сабақ беру

• Оқыту

• Тәрбиелеу

• Даму

Адамгершілік, ақыл-ой, еңбек және дене тәрбиелері

• Тәрбие мақсаты.

• Тәрбие құралдары

• Тәрбие моделі

• Тәрбие бағыттары.