Жаңа педагогикалық технологиялар

Интербелсенді оқыту технологиясы -

• бұл танымдық əрекеттің арнаулыұйымдастыру формасы. Ол толық айқындалған жəне мақсатын алдын-ала болжауға болатын оқыту түрі.

• Мұғалім мен оқушының интербелсендішығармашылығы шектелмейді.

• Əр оқушының жеке жұмысы мен оның жеке тұлғасын дамыту адамдардың бір-біріменсөйлесу жəне өзара əрекеттесу барысында жүзеге асады

Педагогикада оқытудың бірнеше моделін атапкөрсетуге болады:

(a)  

Интербелсенді əдістер оқу қарым-қатынастары ортасын құрады, ол:

• Бағалау мен оқыту

• •ашықтықпен;

  •қатысушылардың өзара əрекеттестігімен; •өзара бағалау мен бақылау мүмкіншілігімен сипатталады.

• Барлыңы дұрыс

Жалғастырыныз: өзара əсерлесудің бүтіндей жүйесі пайда болады: мұғалім – оқушы, мұғалім – сынып, оқушылар – сынып, оқушылар – оқушылар, топ - топ,

Дидактикалық талаптарды белгілеңіз

• Дамытушылық, тәрбиелік

• Гигиеналық

• Топтық, жұптық

• Дамытушылық, тәрбиелік, гигиеналық, психологиялық, ұйымдастырушылық, әдістемелік талаптар

“Сабаққа алдын ала дайындық. Күнтізбелік жоспар негізгіжəне қосымша əдебиеттерді, əдістемелік жəне көркем шығармалар, педагогикалық басылымдармен жұмыс істеу.” қандай талапқа жатады?

(a)  

Психилогиялық талап -

• Психологиялық жұмыс

• Оқушы мен мгғалім арасында қарым-қатынас

• білімге ынталандыру, танымдық белсенділігін арттыру, эмоциялық көңіл-күйін тудыру, қабылдау, зейінін, ойлауын қамтамасыз ету, ескерілуі.

Ұйымдастырушылық талаптың неше кезеңі бар?

• 3 кезеңі

• 2 кезеңі

• 1 кезең

• 2-3 кезең

Бүгінгі күні əдіскерлермен шығармашыл-ұстаздар топтық жұмыстың көптеген түрін жасап шығарды. Олардың ішіндегі кең таралғандары –

• Топтық, жеке, жұптық жұмыстар

• Сөйлемді аяқта, еркін микрофон

• «үлкен шеңбер», «аквариум», «миға шабуыл» (мозговой штур), «дебаттар».