STS B.INDO_X

(1) Kumandang tentara (Cantharis rufa) merupakan salah satu serangga yang bermanfaat bagi manusia ini

memiliki Karakteristik khusus. 2) Kumbang berukuran panjang 13 mm ini memiliki kepala dan abdomen

berwarna oranye, merah atau kuning, serta sayap belakang yang lembut berwarna hitam, abu-abu, atau

cokelat. 3) Kumbang tentara memiliki jenis metamorfosis sempurna. 4) Larva kumbang tentara berwarna

gelap, memanjang, dan gepena. 5) Kumbang tentara mencari makan di bawah kulit kayu, di tanah, atau di

serasah terutama pada telur dan larva kumbang, kupu-kupu, ngengat, dan serangga lainnya.

Struktur teks laporan hasil observasi yang tepat untuk kutipan teks tersebut adalah bagian....

• Pernyataan umum

• Deskripsi bagian

• Deskripsi manfaat

• Penegasan ulang

• Evaluasi

(1) Kumandang tentara (Cantharis rufa) merupakan salah satu serangga yang bermanfaat bagi manusia ini

memiliki Karakteristik khusus. 2) Kumbang berukuran panjang 13 mm ini memiliki kepala dan abdomen

berwarna oranye, merah atau kuning, serta sayap belakang yang lembut berwarna hitam, abu-abu, atau

cokelat. 3) Kumbang tentara memiliki jenis metamorfosis sempurna. 4) Larva kumbang tentara berwarna

gelap, memanjang, dan gepena. 5) Kumbang tentara mencari makan di bawah kulit kayu, di tanah, atau di

serasah terutama pada telur dan larva kumbang, kupu-kupu, ngengat, dan serangga lainnya.

Ide pokok dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat nomor....

• 1

• 2

• 3

• 4

• 5

Kupu-kupu memegang peranan penting dalam ekosistem. Sebagai penyerbuk, mereka menyeimbangkan keanekaragaman dari tumbuhan dan hewan. Kupu-kupu mengambil makanan pada bunga sehingga terjadi penyerbukan pada tumbuhan. Kehadiran serangga bersayap cantik ini dapat membantu memelihara pelestarian tumbuhan secara alami.

Objek Observasi dalam kutipan teks tersebut adalah....

• Serangga

• Ekosistem

• Tumbuhan

• Kupu-kupu

• Penyerbukan

Kupu-kupu memegang peranan penting dalam ekosistem. Sebagai penyerbuk, mereka menyeimbangkan keanekaragaman dari tumbuhan dan hewan. Kupu-kupu mengambil makanan pada bunga sehingga terjadi penyerbukan pada tumbuhan. Kehadiran serangga bersayap cantik ini dapat membantu memelihara pelestarian tumbuhan secara alami.

Informasi dalam kutipan tersebut memuat tentang....

• Habitat kupu-kupu

• Morfologi kupu-kupu

• Siklus hidup kupu-kupu

• Asal-usul kupu-kupu di Indonesia

• Manfaat kupu-kupu di ekosistem

Semut rangrang atau Oecophylla smaragdina merupakan sebuah jenis semut yang ukurannya relatif

besar jika ibandingkan dengan semut lain dan memiliki kemampuan anyaman sarang yang tinggi. Semut

rangrang ini biasanya memiliki panjang 15-16 mm dengan umur mencapai 1-2 tahun. Namun, ratu dari

semut ini memiliki umur yang lebih panjang sekitar 10 tahun. Semut rangrang biasanya hidup dalam

berkelompok dan di tiap kelompok/koloni jumlahnya dapat mencapai ratusan ribu ekor semut rangrang.

Daerah kekuasaan per koloni semut rangrang bahkan ada yang mencapai 1.000 meter persegi. Habitat

semut rangrang dapat ditemui di tumbuh-tumbuhan, terutama pada pohon-pohon besar dengan daun-daun

yang lebar dan lentur, atau bisa juga daun kecil tapi rimbun. Semut rangrang akan menjadi predator hama

dan mengendalikan hama yang menyerang tumbuhan tersebut..

Ide pokok kutipan teks tersebut adalah...

• asal - usul semut rangrang

• manfaat semut rangrang

• karakteristik semut rangrang

• siklus hidup semut rangrang

• proses budi daya semut rangrang

Semut rangrang atau Oecophylla smaragdina merupakan sebuah jenis semut yang ukurannya relatif

besar jika ibandingkan dengan semut lain dan memiliki kemampuan anyaman sarang yang tinggi. Semut

rangrang ini biasanya memiliki panjang 15-16 mm dengan umur mencapai 1-2 tahun. Namun, ratu dari

semut ini memiliki umur yang lebih panjang sekitar 10 tahun. Semut rangrang biasanya hidup dalam

berkelompok dan di tiap kelompok/koloni jumlahnya dapat mencapai ratusan ribu ekor semut rangrang.

Daerah kekuasaan per koloni semut rangrang bahkan ada yang mencapai 1.000 meter persegi. Habitat

semut rangrang dapat ditemui di tumbuh-tumbuhan, terutama pada pohon-pohon besar dengan daun-daun

yang lebar dan lentur, atau bisa juga daun kecil tapi rimbun. Semut rangrang akan menjadi predator hama

dan mengendalikan hama yang menyerang tumbuhan tersebut..

Struktur teks laporan hasil observasi yang tepat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah bagian....

• definisi umum

• deskripsi bagian

• deskripsi manfaat

• definisi khusus

• deskripsi khusus

Semut rangrang atau Oecophylla smaragdina merupakan sebuah jenis semut yang ukurannya relatif

besar jika ibandingkan dengan semut lain dan memiliki kemampuan anyaman sarang yang tinggi. Semut

rangrang ini biasanya memiliki panjang 15-16 mm dengan umur mencapai 1-2 tahun. Namun, ratu dari

semut ini memiliki umur yang lebih panjang sekitar 10 tahun. Semut rangrang biasanya hidup dalam

berkelompok dan di tiap kelompok/koloni jumlahnya dapat mencapai ratusan ribu ekor semut rangrang.

Daerah kekuasaan per koloni semut rangrang bahkan ada yang mencapai 1.000 meter persegi. Habitat

semut rangrang dapat ditemui di tumbuh-tumbuhan, terutama pada pohon-pohon besar dengan daun-daun

yang lebar dan lentur, atau bisa juga daun kecil tapi rimbun. Semut rangrang akan menjadi predator hama

dan mengendalikan hama yang menyerang tumbuhan tersebut..

Penggunaan kalimat definisi dalam kutipan teks tersebut terdapat pada kalimat....

• Semut rangrang memiliki ukuran lebih kecil dari semut biasa

• Semut rangrang dapat hidup hingga dua tahun

• Semut rangrang kalah terhadap predator tumbuhan

• Semut rangrang membangun rumah di bawah akar pohon

• Semut rangrang memiliki ratu semut yang hidup hingga dua tahun

Tapi emang tak bisa dibandingin masa dulu ama masa sekarang. Pola pendidikan kan juga harus ngikutin

perkembangan jaman. Tak mungkinlah di era internetisasi ini kita stagnan kayak jarman dulu. Misalnya nih, pas

pelajaran biologi. Guru bio ngasih tugas, besok harus bawa contoh tanaman obat. Saya dulu nyari temulawak,

kunyit, lengkuas di kebon atau sawah. Beda ama sekarang. Disuruh bawa tanaman obat, nyarinya di apotek.

Ya, emang bener sih. Di apotek emang banyak tanaman obat, tapi dalam bentuk ekstrak kapsul.

Yang paling lucu tuh, ponakan saya. Waktu teman-temannya sibuk nyari kunyit buat tugas praktik di

sekolah, dia malah asyik internetan. Waktu saya tanya, kenapa tak nyari bareng teman-teman? Dia jawab,

"Ini juga lagi nyari, Om. Di Google.

Tema dalam kutipan teks monolog tersebut adalah...

• penegakan aturan sekolah

• dampak buruk teknologi bagi guru

• pemanfaatan teknologi oleh pelajar

• kegunaan teknologi bagi ujian nasional

• seleksi masuk sekolah dengan teknologi

Tapi emang tak bisa dibandingin masa dulu ama masa sekarang. Pola pendidikan kan juga harus ngikutin

perkembangan jaman. Tak mungkinlah di era internetisasi ini kita stagnan kayak jarman dulu. Misalnya nih, pas

pelajaran biologi. Guru bio ngasih tugas, besok harus bawa contoh tanaman obat. Saya dulu nyari temulawak,

kunyit, lengkuas di kebon atau sawah. Beda ama sekarang. Disuruh bawa tanaman obat, nyarinya di apotek.

Ya, emang bener sih. Di apotek emang banyak tanaman obat, tapi dalam bentuk ekstrak kapsul.

Yang paling lucu tuh, ponakan saya. Waktu teman-temannya sibuk nyari kunyit buat tugas praktik di

sekolah, dia malah asyik internetan. Waktu saya tanya, kenapa tak nyari bareng teman-teman? Dia jawab,

"Ini juga lagi nyari, Om. Di Google.

Kosakata tidak baku dalam kutipan teks monolog tersebut adalah....

• era

• jaman

• apotek

• praktik

• pelajaran

Tapi emang tak bisa dibandingin masa dulu sama masa sekarang. Pola pendidikan kan juga harus ngikutin

perkembangan jaman. Tak mungkinlah di era internetisasi ini kita stagnan kayak jarman dulu. Misalnya nih, pas

pelajaran biologi. Guru bio ngasih tugas, besok harus bawa contoh tanaman obat. Saya dulu nyari temulawak,

kunyit, lengkuas di kebon atau sawah. Beda ama sekarang. Disuruh bawa tanaman obat, nyarinya di apotek.

Ya, emang bener sih. Di apotek emang banyak tanaman obat, tapi dalam bentuk ekstrak kapsul.

Yang paling lucu tuh, ponakan saya. Waktu teman-temannya sibuk nyari kunyit buat tugas praktik di

sekolah, dia malah asyik internetan. Waktu saya tanya, kenapa tak nyari bareng teman-teman? Dia jawab,

"Ini juga lagi nyari, Om. Di Google.

Informasi yang tepat berdasarkan kutipan teks tersebut adalah...

• Pendidikan di masa lalu sudah sangat maju

• Pendidikan di masa kini stagnan seperti masa lalu

• Para murid memanfaatkan orang tua untuk menyelesaikan tugas dari sekolah

• Para murid terlalu mengandalkan internet untuk menyelesaikan tugas sekolah

• Para guru bergantung pada teknologi interner dalam memberikan pembelajaran