閱讀課：《佐賀的超級阿嬤》前言及1—2章

昭廣被母親送到佐賀鄉下的外婆家時，他的年齡是？

• 
  6歲

• 
  8歲

• 10歲

• 12歲

昭廣初到外婆家時，面對的是什麼樣的生活環境？

• 寬敞明亮的豪宅

• 整潔舒適的小屋

• 破舊低矮的茅屋

• 現代化的公寓

外婆為了節約開支，採取了哪種獨特的方式收集鐵器？

• 在腰間系上吸鐵石，走路時收集

• 每周去廢品站購買

• 手工製作簡易磁鐵

• 鼓勵鄰居捐贈

昭廣在外婆家的第一頓飯，外婆是如何解決的？

• 準備了豐盛的菜餚

• 使用了河濱超市的“免費”食材

• 點了外賣

• 吃了剩飯剩菜

外婆認為“河濱超市”的實質是什麼？

• 真正的超市

• 鄰居們善意的饋贈

• 政府的救濟站

• 垃圾回收站

昭廣在學校被同學嘲笑時，外婆是怎樣做？

• 直接找老師理論

• 告訴他“貧窮是福氣”，並分享自己的經歷

• 給他買昂貴的玩具

• 讓他轉學

外婆的“超級市場”理論，實際上是指什麼？

• 超市打折促銷

• 河邊漂流的物品

• 鄰居間的物品交換

• 政府的扶貧項目

昭廣在外婆的教導下，學會了哪些生活技能？

• 烹飪料理

• 游泳和潛水

• 勤儉持家，自給自足

• 樂器演奏

第2章中，昭廣在學校的哪些經歷讓他開始感受到與外婆生活的樂趣？

• 成績優異，受到老師表揚

• 參加運動會，贏得比賽

• 與同學建立友誼，參與集體活動

• 家裡經濟條件改善

外婆通過哪些行為，讓昭廣意識到貧窮並非全是壞事？

• 給他買昂貴的玩具和衣服

• 講述自己年輕時的奢華生活

• 展示如何在貧窮中創造樂趣和幸福

• 承諾將來會讓他過上好日子