Asesmen Sumatif 2 IPAS

Dedi sedang belajar tentang ekosistem. Ia ingin tahu komponen ekosistem yang terdiri dari makhluk hidup adalah ....

• abiotik

• biotik

• konsumen

• produsen

Rina sedang belajar tentang komponen abiotik dalam ekosistem sawah. Contoh komponen abiotik dalam ekosistem sawah adalah ....

• padi

• belalang

• air

• katak

Susi sedang belajar tentang ekosistem. Ia menemukan bahwa makhluk hidup yang dapat menghasilkan makanan sendiri disebut ....

• konsumen

• produsen

• dekomposer

• herbivora

Wahyu sedang mengamati hubungan antara bunga dan kupu-kupu di taman. Hubungan ini merupakan contoh simbiosis ....

• mutualisme

• komensalisme

• parasitisme

• predasi

Sari sedang belajar tentang ekosistem dan bertanya, peran dekomposer dalam ekosistem adalah ....

• Menghasilkan makanan

• Memangsa hewan lain

• Mengurai sisa-sisa organisme

• Menyerbuki bunga

Jika populasi produsen di suatu ekosistem menurun drastis, maka yang akan terjadi adalah ....

• Populasi konsumen akan meningkat

• Populasi konsumen akan menurun

• Tidak ada pengaruh pada ekosistem

• Populasi dekomposer akan meningkat

Rina sedang mengamati hubungan antara cacing tanah dan tumbuhan di kebun sekolahnya. Ia ingin mengetahui jenis simbiosis yang terjadi antara keduanya. Hubungan antara cacing tanah dan tumbuhan merupakan contoh simbiosis ....

• mutualisme

• komensalisme

• parasitisme

• predasi

Dewi memiliki kutu rambut yang menempel di kepalanya. Hubungan antara kutu rambut dan manusia merupakan contoh simbiosis ....

• mutualisme

• komensalisme

• parasitisme

• predasi

Rudi sedang belajar tentang rantai makanan. Berikut ini urutan rantai makanan yang benar adalah ....

• Rumput → Ular → Belalang → Katak

• Rumput → Belalang → Katak → Ular

• Ular → Katak → Belalang → Rumput

• Katak → Belalang → Ular → Rumput

Dalam sebuah taman yang dikelola oleh Ratna, makhluk hidup yang berperan sebagai konsumen puncak dalam ekosistem taman tersebut adalah ....

• serangga

• burung

• singa

• ular