Ұйымдастыру бөлімі; Дәстүрлі/дәстүрлі емес сабақ

Ұйымдастыру бөлімі сабақтың қай кезеңінде жүзеге асырылады?

• Сабақтың ортасында

• Сабақ басталғанға дейін және алғашқы кезеңде

• Сабақ соңында

• Үй тапсырмасын тексергеннен кейін

Ұйымдастыру бөлімінің негізгі мақсаты қандай?

• Оқушылардың сабақты бастауға толық дайын болуын қамтамасыз ету

• Үй тапсырмасын тексеру

• Оқушылардың білімін бағалау

• Оқушылардың тәртібін қадағалау

Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттырудың тиімді әдісі қандай?

• Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру

• Үй тапсырмасын орындауды талап ету

• Сабаққа қатыспағандарды жазалау

• Бағаларды бірден қою

Оқушылардың сабаққа зейінін шоғырландыру үшін қандай әрекет жасау керек?

• Сабақты күрделі сұрақтармен бастау

• Оқушыларды сабаққа назар аударуына шақыру және тыныштандыру

• Оқушыларға реферат жазу тапсыру

• Үй тапсырмасын дереу тексеру

Сабақтың ұйымдастыру бөлімінде не тексеріледі?

• Оқушылардың оқулықтары

• Үй тапсырмасының дұрыс орындалуы

• Бағалардың дұрыс қойылуы

• Оқушылардың сабаққа қажетті оқу құралдары және олардың сабаққа дайындығы

Ұйымдастыру бөлімі қандай талаптарға сай болуы керек?

• Күрделі және ұзақ болу

• Қысқа, жүйелі және тиімді болу

• Тек оқушылардың бағасына бағытталу

• Күнделікті бірдей әрекеттерді қамту

Сабақтағы ұйымдастыру бөлімі оқушылардың қандай дайындығын тексеруді қамтиды?

• Үй тапсырмасының орындалуын

• Сынып жетекшісінің қатысуын

• Оқушылардың психологиялық және оқу құралдарының дайындығын

• Бағалау критерийлерін түсіндіру

Сабақтың ұйымдастыру кезеңінде мұғалімнің міндеті не?

• Оқушыларды топтарға немесе жұптарға бөлу

• Үй тапсырмасын орындау

• Сабақтың мақсатын, жоспарын және тәртібін түсіндіру

• Тек бағалау

Ұйымдастыру бөлімінің ұзақтығы қанша уақытты қамтиды?

• Сабақтың барлық уақытын

• Сабақтың негізгі бөлігін

• Үй тапсырмасын тексеру уақытын

• Бірнеше минут

Дәстүрлі және дәстүрлі емес сабақтарда басты айырмашылық неде?

• Оқу материалының көлемінде

• Оқушылардың белсенділігінде

• Сабақ ұзақтығында

• Оқулықтарды қолдануда