La abeja Ruby

Lee el párrafo 4. —Perdón, no se preocupen por mí —exclamó Ruby, mientras empujaba una abeja tras otra. Era como una pelota que rebotaba de aquí para allá. ¿Cuál es el significado de empujaba tal como se usa arriba?

• Hablaba rápido

• Rodó

• Empujado suavemente

• Rebotó rápidamente

Los detalles de los párrafos 8-11 son importantes para la trama porque ayudan al lector a entender que Ruby...

• está frustrado con la reina.

• está confundida porque no estaba segura de dónde tomar el néctar.

• es fácil de complacer.

• no quiere decepcionar a la reina.

Lee la siguiente oración del párrafo 13. No podía creer haber sido tan imprudente. Piensa en el sufijo -nte. ¿Qué significa imprudente en la oración de arriba?

• Estar lleno de imprudencia

• Actuar sin prudencia

• Cuidar de los demás

• Moverse lentamente y con cuidado

¿Cuál es la razón más probable por la que el autor escribió esta selección?

• Proporcionar al lector datos interesantes sobre las abejas

• Mostrar al lector la importancia de trabajar juntos

• Animar al lector a defenderse a sí mismo

• Explicar los peligros de las abejas

¿Qué dos lecciones aprende Ruby?

• Atrapas más moscas con miel.

• La gente debe proteger a las abejas.

• Cada uno contribuye a su manera.

• Las palabras amables son como la miel.

• Hay un lugar especial para cada miembro de un grupo.

¿Qué frase sobre el punto de vista de la historia es verdadera?

• Está contada en primera persona.

• Está contada en tercera persona.

• Comienza en tercera persona y luego cambia a primera persona.

• Comienza en primera persona y luego cambia a tercera persona.

¿Cómo cambió la opinión de la reina sobre Ruby desde el principio de la historia hasta el final?

• La reina siempre pensó que Ruby era una abeja trabajadora.

• Al principio, la reina dudaba de Ruby, pero al final la admiraba.

• La reina nunca cambió su opinión sobre Ruby.

• La reina pensó que Ruby era perezosa al principio y al final.