aula 31 - Desenhando soluções para a escola

Os vídeos falam sobre o quê?

De todos os assuntos vistos, qual lhe chama mais atenção? Por quê?

Cite os ambientes da sua escola que precisam receber melhorias nos quesitos inclusão, sustentabilidade e/ou segurança.

Qual é o primeiro passo no processo criativo mencionado no texto?

• Observar todos os detalhes do local escolhido

• Escolher a melhor solução para o problema

• Enumerar as possíveis soluções

• Responder a questões importantes

O que deve ser feito na fase de geração de possíveis soluções?

• Escolher a melhor solução

• Observar os detalhes do local

• Soltar a mão, as ideias e anotar tudo

• Responder a questões importantes

Qual é a importância de uma pequena placa de sinalização, segundo o texto?

• Evitar uma série de acidentes

• Decorar o ambiente

• Aumentar o custo do projeto

• Facilitar a comunicação

O que deve ser considerado ao escolher a melhor solução?

• Custo da solução

• Aparência da solução

• Complexidade da solução

• Popularidade da solução

Qual pergunta NÃO é mencionada no texto como importante para a escolha da solução?

• Quem irá fazer?

• Qual o prazo que temos?

• Qual é a cor da solução?

• Quanto custa essa solução?

Onde pode ser escolhido o local para observar os detalhes, segundo o texto?

• Pátio, refeitório, ginásio, sala de aula

• Biblioteca, laboratório, auditório

• Corredor, entrada, saída

• Banheiro, cozinha, escritório

O que o texto sugere fazer se não houver dinheiro para colocar a ideia em prática?

• Conseguir a verba necessária

• Desistir da ideia

• Escolher uma ideia mais barata

• Pedir ajuda aos alunos