les bahasa indonesia

Lita dan teman-teman sekelas akan mengunjungi Candi Muaro Jambi. Lita dan teman-temannya mengendarai bus. Mereka didampingi Ibu Nur, wali kelas VIA. Anak-anak sangat bersemangat berwisata ke situs bersejarah.

Tiba di lokasi, anak-anak takjub dengan kemegahan Candi Muaro Jambi. Tampak pemandu wisata sudah menunggu rombongan di loket masuk. Setelah pemandu wisata memperkenalkan diri, anak-anak diajak mengelilingi kompleks candi. Anak-anak kagum dengan kemegahan Candi Muaro Jambi. Pemandu wisata menjelaskan sejarah dan bagian-bagian candi. Pemandu wisata juga memberi tahu anak-anak betapa pentingnya menjaga situs-situs budaya seperti Candi Muaro Jambi. Dengan melestarikan Candi Muaro Jambi, generasi mendatang dapat menikmatinya.

Siapakah yang akan mengunjungi Candi Muara Jambi?

• Lita dan keluarga

• Kepala sekolah dan Para guru di Sekolah Lita

• Lita dan teman-teman sekelas

• Lita

Lita dan teman-teman sekelas akan mengunjungi Candi Muaro Jambi. Lita dan teman-temannya mengendarai bus. Mereka didampingi Ibu Nur, wali kelas VIA. Anak-anak sangat bersemangat berwisata ke situs bersejarah.

Tiba di lokasi, anak-anak takjub dengan kemegahan Candi Muaro Jambi. Tampak pemandu wisata sudah menunggu rombongan di loket masuk. Setelah pemandu wisata memperkenalkan diri, anak-anak diajak mengelilingi kompleks candi. Anak-anak kagum dengan kemegahan Candi Muaro Jambi. Pemandu wisata menjelaskan sejarah dan bagian-bagian candi. Pemandu wisata juga memberi tahu anak-anak betapa pentingnya menjaga situs-situs budaya seperti Candi Muaro Jambi. Dengan melestarikan Candi Muaro Jambi, generasi mendatang dapat menikmatinya.

Perasaan anak-anak melihat kemegahan Candi Muara Jambi adalah … .

• bangga

• senang

• takjub

• terharu

Lita dan teman-teman sekelas akan mengunjungi Candi Muaro Jambi. Lita dan teman-temannya mengendarai bus. Mereka didampingi Ibu Nur, wali kelas VIA. Anak-anak sangat bersemangat berwisata ke situs bersejarah.

Tiba di lokasi, anak-anak takjub dengan kemegahan Candi Muaro Jambi. Tampak pemandu wisata sudah menunggu rombongan di loket masuk. Setelah pemandu wisata memperkenalkan diri, anak-anak diajak mengelilingi kompleks candi. Anak-anak kagum dengan kemegahan Candi Muaro Jambi. Pemandu wisata menjelaskan sejarah dan bagian-bagian candi. Pemandu wisata juga memberi tahu anak-anak betapa pentingnya menjaga situs-situs budaya seperti Candi Muaro Jambi. Dengan melestarikan Candi Muaro Jambi, generasi mendatang dapat menikmatinya.

Tujuan pelestarian warisan budaya adalah … .

• tidak rusak oleh alam

• dapat dinikmati generasi penerus

• menambah pemasukan negara

• penduduk sekitar bisa berjualan

Formulir tersebut berisi …. .

• pendaftaran anggota karate

• pendaftaran ulang sekolah

• pendaftaran anggota perpustakaan

• pendaftaran lomba seni tari

Kepala surat ditunjukkan oleh nomor … .

• 1

• 2

• 3

• 4

Indonesia yang terletak di kawasan Cincin Api Pasifik atau Pacific Ring of Fire memang memiliki potensi bencana alam yang tinggi. Berada di gugusan gunung api dan titik pertemuan sejumlah lempengan bumi membuat Indonesia rawan diterpa amukan alam.

Ide pokok bacaan di atas adalah ... .

• Indonesia memiliki potensi bencana alam yang tinggi

• berada di gugusan gunung api membuat Indonesia rawan diterpa amukan alam

• Indonesia terletak di kawasan Cincin Api Pasifik atau Pacific Ring of Fire

• Indonesia berada di titik pertemuan sejumlah lempengan bumi membuat Indonesia rawan diterpa amukan alam

Indonesia yang terletak di kawasan Cincin Api Pasifik atau Pacific Ring of Fire memang memiliki potensi bencana alam yang tinggi. Berada di gugusan gunung api dan titik pertemuan sejumlah lempengan bumi membuat Indonesia rawan diterpa amukan alam.

Kalimat tanya yang tepat untuk bacaan di atas adalah ...

• Siapa yang berekreasi ke kawasan Cincin Api Pasific atau Paisifc Ring of Fire ?

• Kapan Cincin Api Pasifik atau Pacific Ring of Fire akan mengeluarkan semburan lavanya ?

• Dimana letak kawasan Cincin Api Pasifik atau Pacific Ring of Fire ?

• Bagaimana proses bencana alam terjadi di Indonesia ?

Kombinasi huruf dari kata “sekolah” adalah ... .

• Kv – kv – kvk

• Kv – vk – kvk

• Kv – kv – kvv

• Kv – vk – kkk

_____________ nama penari cilik yang berhasil menjuarai Ajang Indonesia Mencari Bakat ?

Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya di atas adalah... .

• kapan

• siapa

• bagaimana

• mengapa

“ Saya setengah mati mengerjakan soal matematika ini.”  Majas dalam kalimat tersebut adalah...

• hiperbola

• personifikasi

• asosiasi

• metafora