câu hỏi tìm hiểu hình thành biểu tượng về trái đất

Ý nghĩa chính của việc giáo dục trẻ về biểu tượng Trái đất là gì?

• A. Học về địa lý

• B.Phát triển kỹ năng vẽ

• C. Giúp trẻ hiểu biết

• D.Phát triển kỹ năng giao tiếp

Câu2: Quá trình hình thành nhân cách của trẻ cần chú trọng điều gì?

• A. Khuyến khích sự cạnh tranh

• B. Nhận ra giá trị của mọi người

• C. Khuyến khích sự khác biệt

• D. Tập trung vào việc học ngôn ngữ

Câu 3: Thái độ dân tộc và màu da của trẻ được hình thành từ đâu?

• A.Trường học

• B.Bạn bè

• C.Gia đình và xã hội

• D. Trò chơi và điện tử

Câu 4: Biểu tượng về " ngôi nhà chung- trái đất" đc hình thành qua cách nào

• A. Đọc sách về đv

• B. chơi các trò chơi học tập lq đến sự cư trú của con ng và đv

• C. Vẽ tranh về ngôi nhà

• D. Nghe nhạc vơi thiên nhiên

Câu 5: Trẻ làm quen với đặc điểm địa lú của Trái đất thông qua phương tiện nào

• A. Bản đồ

• B. quả địa cầu tranh ảnh

• C. Mô hình ngôi nhà

• D. Các bài hát

Câu6: nội dung giáo dục nào đc thực hiện đầu tiên trong quá trình gd trẻ với trái đất

• A. Làm quen với quyền con ng

• B. hình thành biểu tg về ngôi nhà

• C. giáo dục mối qh hoà thuận

• D. Gt về các dân tộc

Câu7: Tại sao vc hình thành các btg về các dân tộc trên trái đất lại quan trọng?

• A. Để trẻ bt vẽ

• B. Để trẻ hiểu sự đa dạng và tôn trọng sự khác bt

• C.Để trẻ bt nói nhiều ngôn ngữ

• D. để trẻ thích đi du lịch

Câu 8

Mục tiêu cuối cùng của việc giáo dục trẻ về biểu tượng Trái Đất là gì?

• A. Phát triển kỹ năng thể thao

• B. Hình thành thái độ nhân văn và tôn trọng người khác

• C. Học nhiều ngôn ngữ

• D. Phát triển tư duy toán học

Câu 9

Ở độ tuổi nào trẻ được giáo dục về mối quan hệ hòa thuận?

• A. 2 tuổi

• b.3 tuổi

• c. 4 tuổi

• d. 5tuổi

Câu 10

Trẻ 4 tuổi cần đạt được yêu cầu nào về giáo dục thái độ nhân đạo?

• A. Hình thành mong muốn chơi cùng nhau, giải quyết xung đột một cách hòa bình

• B. Biết viết tên mình

• C. Học cách đếm số

• D. Tìm hiểu về các quốc gia