Bahasa Indonesia

Berikut ini yang termasuk karakteristik kalimat efektif adalah....

• A. Ambiguitas, Kepaduan, Penekanan, Kehematan

• B. Kejelasan, Kepaduan, Redundansi, Kehematan

• C. Kejelasan, Kehematan, Penekanan, Redundansi

• D. Kejelasan, Kepaduan, Penekanan, Kehematan

Manakah dari pilihan berikut yang tidak berkontribusi pada kalimat efektif?

• A. Menggunakan diksi yang tepat dan sesuai konteks.

• B. Menyusun kalimat secara logis dan mengikuti aturan tata bahasa.

• C. Menggunakan terlalu banyak kata untuk menjelaskan satu ide

• D. Menggunakan tanda baca dengan benar untuk memperjelas maksud.

Manakah pernyataan berikut yang tidak benar mengenai pengaruh kalimat efektif terhadap tulisan non-ilmiah?

• A. Kalimat yang ringkas dan lugas lebih mudah diingat dan dapat mempengaruhi opini publik.

• B. Kalimat efektif dapat membantu menjaga minat pembaca dan memastikan pesan dipahami dengan baik.

• C. Kalimat yang panjang dan rumit akan lebih menarik perhatian pembaca.

• D. Penulis non-ilmiah harus menyusun kalimat yang menarik dan langsung pada intinya.

Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan

Perbaikan kalimat di atas agar menjadi kalimat efektif adalah ...

• A. Menolong menjadi ditolong.

• B. Pinggir jalan diubah menjadi tengah jalan.

• C. Kakak diganti menjadi Adik.

• D. Dipapahnya seharusnya memapahnya.

Kenzie pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah. Kalimat efektif yang tepat dari kalimat di atas adalah ...

• A. Kenzie pergi ke mini market, kemudian kenzie pergi ke sekolah.

• B. Kenzie pergi ke mini market, kemudian Ia pergi ke sekolah.

• C. Kenzie pergi ke mini market, Kemudian Kenzie pergi ke sekolah.

• D. Ia pergi ke mini market, kemudian Kenzie pergi ke sekolah.