untitled

Oceń czy opisany obiekt można zaliczyć do organizmów:

"Ta niewidoczna gołym okiem cząstka jest zbudowana z DNA i białek. Nie może samodzielnie funkcjonować, dlatego jest całkowicie zależna od komórki swojego gospodarza - bakterii. Sama nie ma budowy komórkowej oraz nie jest zdolna do rozmnażania się. Swoje cechy , w wyniku namnażania się, przekazuje za pośrednictwem komórki bakterii. Ponadto cząstka ta nie ma możliwości wzrostu i rozwoju."

• Tak, bo zbudowana jest z DNA

• Nie, bo nie ma budowy komórkowej

• Nie, bo jest zdolna do rozmnażania

• Tak, bo może samodzielnie funkcjonować

Badanie wpływu temperatury na kiełkowanie roślin to:

• doświadczenie

• obserwacja

Badanie masy ciała karaczanów w zależności od rodzaju spożywanego przez nie pokarmu to

• doświadczenie

• obserwacja

Do części mechanicznych mikroskopu optycznego należą

• rewolwer

• obiektyw

• okular

• tubus

• kondensor

W skaningowym mikroskopie elektronowym powstaje obraz trójwymiarowy

• prawda

• fałsz

Proces krzepnięcia krwi zależy od czynników zewnętrznych oraz od właściwości samej krwi.

Trzy probówki zawierające świeżą krew bydlęcą umieszczono w różnych warunkach termicznych, a następnie mierzono czas pojawienia się pierwszych skrzepów. Sposób przeprowadzenia doświadczenia ilustrują rysunki poniżej.

Spośród podanych zdań wybierz hipotezę, odnoszącą się do przedstawionego doświadczenia.

• Czy temperatura otoczenia przyspiesza proces krzepnięcia krwi?

• Najszybciej krew krzepnie w temperaturze 35 ^oC, a najwolniej w lodzie.

• Czas krzepnięcia krwi zmienia się w zależności od temperatury otoczenia.

• Jak gęstość środowiska otaczającego probówkę wpływa na czas krzepnięcia krwi?

• Im wyższa temperatura tym krótszy jest czas krzepnięcia krwi i dlatego w probówce II najszybciej pojawiły się skrzepy.

oglądanie komórek bakteryjnych przez mikroskop optyczny to obserwacja

• makroskopowa

• mikroskopowa

Czy sól ma wpływ na kiełkowanie nasion dębu? - jaki to etap metody naukowej?

• problem badawczy

• próba kontrolna

• hipoteza

• obserwacja

Po sformułowaniu problemu badawczego

• stawiamy hipotezę

• analizujemy wyniki

• formułujemy wnioski