recuperação 8 ano/ 3 trimestre.

Após a independência, como o Haiti foi visto pelas grandes metrópoles colonialistas? 

• O Haiti foi acolhido e apoiado pelas metrópoles colonialistas.
• O Haiti foi ignorado e esquecido pelas grandes potências.
• O Haiti foi visto como uma ameaça e isolado pelas grandes metrópoles colonialistas.
• O Haiti foi visto como um modelo a ser seguido pelas colônias.

Os povos africanos foram escravizados e chegaram à América a partir do século XV, através do chamado Tráfico Atlântico. Trabalhavam principalmente nas grandes fazendas de cacau na América espanhola, nos territórios onde as populações indígenas foram dizimadas.

Sobre o processo de escravidão na América espanhola, assinale a alternativa INCORRETA:

• Essas populações negras viviam em situação de escravidão, ou seja, do trabalho forçado, não remunerado e submetido à maus tratos.

  
  

• Na hierarquia social, um indivíduo tinha seu valor medido através do sistema de branquitude: quanto mais parecido com o espanhol e os traços brancos, mais respeito dentro da sociedade. Em contrapartida, a discriminação contra os povos originários e negros era acentuada.

• Após a independência, as populações negras conseguiram o fim da escravidão e a igualdade de direitos políticos. Dessa forma, ascenderam economicamente se tornando parte de uma elite proprietária de terras na qual a cor da pele era indiferente. 

  
  

• As populações negras escravizadas sempre resistiram ao processo de escravidão, seja por desobediência, levantes, fugas, formação de comunidades independentes ou até através do suicídio.

O príncipe-regente de Portugal, D. João VI, rompeu com o Bloqueio Continental imposto por Napoleão. A viagem para o Brasil envolveu toda a marinha portuguesa, contando com o auxílio da marinha inglesa. Lord Strangford, embaixador da Grã-Bretanha em Lisboa, acompanhou a transferência da família real e tentou garantir todos os privilégios possíveis para o Reino Unido.

Por esse apoio ao governo português, a Inglaterra cobrou algo em troca, que foi

• aumento de impostos sobre o comércio português
• proibição do comércio com outras nações
• transferência da capital para Londres
• concessão de privilégios comerciais e abertura dos portos brasileiros ao comércio britânico

 Os impostos somados ao controle do comércio pelos portugueses e a fome, em decorrência da seca e baixa produção agrícola, levaram rebeldes pernambucanos a iniciarem um movimento separatista. Os líderes do movimento eram de diferentes grupos sociais, e depois de expulsarem o governador de Pernambuco, influenciaram paraibanos, potiguares e cearenses a tomarem o poder em suas províncias.

A Insurreição Pernambucana de 1817 estabeleceu por 74 dias um governo de caráter:

• MONÁRQUICO, estabeleceram um novo reinado onde a professora de História declarou independência, estabeleceram uma bandeira própria e uma constituição.

  
  

• IMPERIAL, pois os Sr. Morge e Sr. Alberi conseguiram o domínio sobre os paraibanos, os potiguares e cearenses e decretaram a exigência do pagamento de impostos pelos alunos do 8° ano.

  
  

• DITATORIAL, estabeleceram um domínio a diretora Adriana e o diretor Marcos absoluto da região nordeste do colégio exigindo que os estudantes parassem com a conversa.

    

  
  

•  REPUBLICANO, em que estabeleceram a abolição de vários impostos, aumentaram os salários dos soldados, determinaram a liberdade de imprensa e tolerância religiosa.

  
  

Ao estudarmos a independência do Brasil, compreendendo suas peculiaridades, passamos a observar como a busca pela liberdade econômica e a autonomia política não somente foram fundamentais nesse momento, mas moldaram a dinâmica sociocultural do país.

Considerando o processo de emancipação política do Brasil, assinale a alternativa correta em relação ao episódio chamado Dia do Fico:

• O Dia do Fico foi a decisão de Dom Pedro I de abdicar do trono.
• O Dia do Fico ocorreu em 1822, antes da independência do Brasil.
• O Dia do Fico foi um movimento popular que exigiu a volta de Dom João VI ao Brasil.
• O Dia do Fico foi a decisão de Dom Pedro I de permanecer no Brasil, marcando um passo importante para a independência.

 A permanência de D. Pedro no Brasil foi um passo fundamental rumo à Independência, que ganhou ainda mais força em 04 de maio de 1822 com a ordem conhecida por “Cumpra-se”, na qual qualquer ordem de Portugal somente seria cumprida com o aval do Príncipe Regente.

Mas no processo de emancipação política do Brasil tivemos uma fundamental participação feminina, representada:

• No movimento das esposas junto com a professora de história e dos soldados portugueses que desejavam que seus maridos voltassem para Portugal, assim, muitas se manifestaram pedindo o exílio de seus esposos.

  
  

•  Na rainha Carlota Joaquina e os alunos do 8° ano convenceu D. João VI a proclamar a Independência do Brasil, assim, o dia do fico foi concretizado pela percepção feminina sobre o contexto nacional.

  
  

• Na liderança firme das mulheres que compunham o alto escalão do exército brasileiro, apontando críticas e exigindo mudanças.

  
  

• A princesa Leopoldina, que convocou o Conselho de Estado e assinou a declaração de Independência após receber as exigências de Portugal.

  
  

A Constituição é um documento fundamental na formação de uma nação. Nela constam as leis, os direitos e os deveres daqueles que vivem no território onde ela vigora. A primeira Constituição brasileira foi outorgada em 1824. Sobre ela, assinale a alternativa correta.

• A Constituição de 1824 foi inspirada nos ideais iluministas e contou com a tripartição dos Poderes em Executivo, Legislativo e Judiciário.

• Dom Pedro I obteve amplos poderes por meio da Constituição de 1824, governando o Império brasileiro de forma autoritária.

• Logo após a sua promulgação, em 1824, a primeira Constituição brasileira trouxe como novidade o voto direto para todos os escravos.

• A Constituição de 1824 foi anulada pela professora de História, sendo necessária a elaboração de outra Carta em 1840.

A Constituição de 1824 foi outorgada por Dom Pedro I e instituiu os Poderes do Império brasileiro. Assinale a alternativa que aponta o poder que somente poderia ser utilizado pelo imperador.

• Poder Executivo.

• Poder Legislativo.

• Poder Judiciário.

• Poder Moderador.