Search Header Logo

Pecahan Senilai

Authored by Nurul Fathiyah Bm

Mathematics

5th Grade

Pecahan Senilai
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Pecahan yang senilai dengan 2/5 adalah. . .

6/15

2/10

6/10

2/15

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Pecahan Senilai adalah. . .

Pecahan yang pembilang dan penyebutnya sama

Pecahan yang ditulis dalam bentuk berbeda, namun memiliki nilai yang sama

Pecahan yang memiliki nilai pembilang yang sama

Pecahan yang memiliki nilai penyebut yang sama

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Dua pecahan yang senilai dengan 3/4 adalah. . . .

 3/6 dan 4/6

6/8 dan 12/16

4/6 dan 6/8

3/6 dan 9/12

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

1) Perhatikan Pernyataan Berikut

1. 4/6 senilai dengan 12/18

2. 4/6 senilai dengan 2/4

3. 5/10 senilai dengan 1/2

4. 5/10 senilai dengan 15/30

Pernyataan yang benar adalah . . .

1, 2, dan 3

1, 2, dan 4

1, 3, dan 4

2, 3, dan 4

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Mama memiliki dua buah roti, dibagikan kepada shaza dan icang. Roti yang dibagikan kepada shaza dibagi menjadi 6 bagian sedangkan roti yang dibagikan kepada icang dibagi menjadi 3 bagian. Shaza memakan 4 bagian dari rotinya sementara Icang memakan 2 bagian dari rotinya. Pernyataan yang benar berdasarkan cerita tersebut adalah . . . .

Shaza memakan roti lebih banyak dibanding Icang

Icang memakan roti lebih banyak dibanding Shaza

Shaza dan icang memakan roti tidak sama banyak

Shaza dan Icang memakan roti sama banyak

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?