Điểm mạnh của bản thân được hiểu như thế nào?

• Là những điều mình mong muốn sẽ đạt được trong tương lai về mặt yếu tố, kỹ năng, trình độ hoặc kinh nghiệm.

• Là những điều mình mong muốn sẽ đạt được trong tương lai về mặt về đạo đức, phẩm chất.

• Là những điểm tốt, điểm hay hoặc thế mạnh của bản thân về mặt yếu tố kỹ năng, trình độ hoặc kinh nghiệm.

• Là những điểm tốt, điểm hay hoặc thế mạnh của bản thân về mặt về đạo đức, phẩm chất.

Đâu không phải là điểm mạnh của bản thân mà chúng ta nên rèn luyện?

• Biết giải quyết vấn đề.

• Dễ nổi nóng, nổi cáu.

• Tính ký luật cao.

• Biết công nghệ thông tin.

Biết giải quyết vấn đề giúp chúng ta như thế nào?

• Giúp chúng ta có được sự tự tin trong cuộc sống.

• Giúp chúng ta có được sự bình tĩnh trước mọi vấn đề trong cuộc sống.

• Giúp chúng ta đưa ra phương án xử lý tối ưu nhất.

• Tất cả các đáp án trên.

Đâu là câu thành ngữ, tục ngữ với về đức tính kiên trì, không bỏ cuộc.

• Có chí thì nên.

• Uống nhớ nước nguồn.

• Vắt cổ chày ra nước.

• Đói cho sạch rách cho thơm.

Để phát huy điểm mạnh, cần phải rèn luyện như thế nào?

• Biết sửa chữa và tiếp thu ý kiến của mọi người.

• Luôn suy nghĩ tích cực, lạc quan.

• Biết đặt mục tiêu phù hợp với bản thân.

• Tất cả các đáp án trên.

Đâu là yếu điểm khiến bản thân con người khó phát triển là gì?

• Thật thà.

• Chăm chỉ.

• Ích kỉ.

• Nghiêm túc.

Đâu là hạn chế trong học tập mà chúng ta cần thay đổi?

• Quay cóp trong giờ học.

• Hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà.

• Tìm hiểu trước các kiến thức chuẩn bị học.

• Tập trung lắng nghe thầy cô giáo giảng bài.

Để hạn chế các yếu điểm của bản thân, chúng ta nên thay đổi thói quen xấu như thế nào?

• Sinh hoạt hợp lí, khoa học

• Luôn suy nghĩ tích cực.

• Lên kế hoạch cho những dự định trong tương lai.

• Tất cả các đáp án trên.

Đâu là thói quen xấu gây hại cho sức khoẻ con người?

• Tập thể dục thường xuyên.

• Quan tâm đến những người xung quanh.

• Bỏ bữa sáng.

• Ngủ đủ giấc.

Kiểm soát cảm xúc của bản thân là gì?

• Kiểm soát, làm chủ hành vi, thái độ của bản thân trong những cuộc hội họp, vui chơi.

• Kiểm soát, làm chủ hành vi, thái độ của bản thân trong mọi tình huống dù tiêu cực.

• Kiểm soát, làm chủ hành vi, thái độ của bản thân trong môi trường học tập.

• Kiểm soát, làm chủ hành vi, thái độ của bản thân trước những người lớn tuổi hơn mình.