Quiz de Língua Portuguesa -

Quiz de Língua Portuguesa -

2nd Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Tabla Periodica

Tabla Periodica

1st - 5th Grade

15 Qs

Tecnologia e Sustentabilidade

Tecnologia e Sustentabilidade

2nd Grade

15 Qs

3 ano 2024

3 ano 2024

2nd Grade

18 Qs

1 Batista

1 Batista

2nd Grade

18 Qs

Natal Família Brandão

Natal Família Brandão

2nd Grade

11 Qs

Quiz sobre Segurança e Proteção

Quiz sobre Segurança e Proteção

2nd Grade

10 Qs

Quiz sobre Tecnología

Quiz sobre Tecnología

1st - 5th Grade

15 Qs

História

História

1st Grade - University

11 Qs

Quiz de Língua Portuguesa -

Quiz de Língua Portuguesa -

Assessment

Quiz

Others

2nd Grade

Hard

Created by

JUCILENE Nepomuceno

Used 8+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

QUESTÃO 01 . (SAEPE).

Leia o texto abaixo.

Você sabia que a Floresta Amazônica não é responsável por grande parte do oxigênio que respiramos?

    É bem provável que você tenha ouvido por aí: “A Amazônia é o pulmão do mundo.” Bobagem! Embora as florestas tenham, sim, grande importância na produção do oxigênio, como é o caso da Floresta Amazônica, o grande pulmão do mundo, para usar a mesma expressão, está nas águas – ou melhor, nos seres que habitam rios e mares.

    Um bom exemplo são os locais de encontro entre rios e mares, os chamados estuários, ambientes muito ricos em vida. Ali encontram-se as macrófitas aquáticas, plantas que se parecem com o capim terrestre; o fitoplâncton, que são algas microscópicas que vivem próximas às superfícies da água; as plantas herbáceas, que são rasteiras, maleáveis e se parecem com ervas. Pois bem!

    Essas espécies são algumas das grandes produtoras do oxigênio que respiramos e não as enormes árvores das florestas. [...]

    Quanto menores são os organismos, mais rápido é o seu metabolismo, as reações químicas que ocorrem dentro do corpo. No caso dessas espécies, essas reações estão diretamente ligadas à fotossíntese, processo pelo qual, utilizando se da luz do Sol, os vegetais produzem o seu próprio alimento e liberam oxigênio.

QUESADO, Letícia Barbosa. Ciência hoje das crianças, janeiro/fevereiro de 2010. Fragmento.

De acordo com esse texto, plantas de rios e mares produzem mais oxigênio porque são

A)

encontradas próximas às superfícies da água.

B)

menores e seu metabolismo é mais rápido.

C)

enfatizar o estado interior do homem.

D)

destacar o cansaço físico do homem.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

QUESTÃO 02

Leia o texto abaixo.

O casaco

Um homem estava anoitecido.

  Se sentia por dentro um trapo social.

  Igual se, por fora, usasse um casaco rasgado e sujo

  Tentou sair da angústia

  Isto ser:

  Ele queria jogar o casaco rasgado e sujo no lixo.

  Ele queria amanhecer.

BARROS, Manoel de. Poemas rupestres. 2. ed. Rio de Janeiro: Best Seller, 2006. p. 73.

No trecho “Um homem estava anoitecido”, a palavra destacada foi empregada para

A)

ressaltar o estado de pobreza do homem.


B) evidenciar a revolta do homem.

C) enfatizar o estado interior do homem.

D) destacar o cansaço físico do homem.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

QUESTÃO 03:

Leia o texto abaixo.

Bicho-da-seda

    O bicho-da-seda se alimenta das folhas da amoreira. É nesta fase que a larva começa a tecer seu casulo, feito com fios de muitos metros de comprimento.

    [...] A larva fia a seda ao redor do seu corpo fazendo movimentos geométricos em forma de número 8 [...].

    Para se obter fios de seda é preciso mergulhar os casulos em água quente para amolecê-los e retirar deles uma espécie de goma que os faz ficar presos uns aos outros. [...] Este processo, em suma, consiste em desfazer todo o trabalho que a lagarta teve para formar o casulo. [...]

    O cultivo do bicho-da-seda traz benefícios à sociedade, não só pela fabricação e comercialização de diversos tipos de tecidos, como também pelo fato de proporcionar trabalho no campo com o cultivo da amoreira. O Brasil é, hoje, o terceiro maior produtor de seda.

De acordo com o Texto, um dos benefícios do cultivo do bicho-da-seda é

A


A) desfazer o trabalho da lagarta ao fazer o casulo.

B) fabricar diversos tipos de tecidos.

C) industrializar a goma dos casulos.

D) tornar o Brasil o maior produtor de seda do mundo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

QUESTÃO 04

A minhoca e a serpente

Uma minhoca viu uma serpente que dormia à sombra de uma figueira.

Com inveja de seu tamanho, quis igualar-se a ela. Esticou-se tanto que terminou se despedaçando.

(Esopo. Fábulas. Porto Alegre: L&M, 2009. P.133)

Podemos dizer que o texto lido é uma

A) narração

B) notícia

C) descrição

D) argumentação

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

           QUESTÃO 05

Os vocábulosminhoca, dormia e “ela classificam-se respectivamente em:

A) adjetivo, verbo e substantivo

B) substantivo, adjetivo e verbo

C) substantivo, verbo e pronome

D) pronome, substantivo e verbo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

QUESTÃO 06

As expressões em negrito correspondem a um adjetivo, exceto em:

A) Os bichos azuis fugiam em desabalada carreira.

B) João anda amanhecendo entusiasmado.

C) Ele era tão rico que seria capaz de comprar o mundo.

D) Ele andava devagar propositalmente.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

QUESTÃO 07

Assinale o item que só contenha preposições:

A) com, sob, depois

B) para, atrás, por

C) durante, entre, sobre

D) em, caso, após

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?