MID SEJARAH KLS X

Sejarah adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari peristiwa masa lalu. berikut ini yang bukan pernyataan yang tepat mengenai defenisi sejarah adalah . . . .

• kejadian yang benar-benar terjadi

• peristiwa atau kejadian yang benar-benar tejadi pada masa lampau

• cerita atau ilmu tentang perubahan-perubahan yang terjadi dalam kehidupan manusia

• pengetahuan atau uraian tentang peristiwa dan kejadian yang benar-benar terjadi pada masa lampau

• rekonstruksi peristiwa masa lalu yang dipikirkan, dikatakan, dirasakan, dan dialami oleh manusia

perhatikan gambar berikut. Gambar tersebut memperlihatkan hangusnya mobil yang dikendarai Brigadir Jendral A.W.S Mallaby (Inggris) pada 30 Oktober 1945. hal ini terjadi akibat meletusnya bentrokan antara pejuang Indonesia dan tentara sekutu. peristiwa tersebut turut menewaskan Mallaby. Peristiwa tersebut merupakan pemicu pertempuran besar yang terjadi pada 10 November 1945. latar tempat peristiwa pada gambar tersebut adalah . . . .

• Jakarta

• Bandung

• Surabaya

• Semarang

• Ambarawa

Perhatikan pengertian-pengertian sejarah berikut.
1) Sejarah adalah asal - usul , keturunan, atau silsilah.
2) Sejarah adalah cerita tentang perubahan - perubahan

3) Sejarah adalah peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lalu

4) Sejarah adalah rekonstruksi peristiwa masa lalu yang dipikirkan, dikatakan, diraksan, dan dialami oleh manusia

5) sejarah merupakan catatan tentang manusia dan peradabannya dengan seluruh proses perubahan secara nyata dengan segala sebab dan akibatnya

berdasarkan pengertian-pengertian tersebut, pendapat Kuntowijoyi mengenai sejarah ditunjukkan nomor . . . .

• 1)

• 2)

• 3)

• 4)

• 5)

Perhatikan teks berikut.

R. Mohammad Ali memiliki beberapa definisi sejarah, yaitu : 1) sejarah adalah keseluruhan perubahan, peristiwa, dan kenyataan yang memang benar-benar terjadi; 2) cerita tentang perubahan-perubahan itu sendiri; 3) ilmu yang menyelidiki perubahan-perubahan, peristiwa, dan kejadian yang benar-benar terjadi pada masa lampau.

berdasarkan teks tersebut, penyataan berikut yang bukan poin pokok dari definisi sejarah menurut R. Mohammad Ali adalah . . . .

• peristiwa yang benar- benar terjadi

• peradaban manusia pada masa lampau

• cerita tentang perubahan-perubahan

• peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau

• ilmu yang menyelidiki peruabahan-perubaham yamg terjad padai masa lampau

peran manusia dalam sejarah adalah sebagai penggerak sejarah yang mampu menciptakan perubahan. penggerak sejarah tidak hanya "orang-orang besar", tetapi juga melibatkan perang "orang kecil" di dalamnya. berikut contoh peran orang basa atau "orang kecil" dalan peristiwa sejarah adalah . . . .

• Sukarno

• Sultan Agung

• raden wijaya

• jendral soedirman

• frans sumarotMendur

Perhatikan tabel di bawah

pernyataan dan penjelasan yang tepat mengenai unsur-unsur sejarah ditunjukkan huruf dan angka, yaitu . . . .

• X 1 dan Y 1)

• X 1 dan Y 3)

• X 2 dan Y 1)

• X 2 dan Y 3)

• X 3 dan Y 3)

Pernyataan yang tidak tepat mengenai peran manusia dalam sejarah adalah . . . .

• manusia adalah pencipta peristiwa sejarah

• manusia adalah penggerak sejarah

• manusia adalah saksi dan sumber sejarah

• manusia adalah pengamat sebuah peristiwa

• dalam peristiwa sejarah, manusia di ibaratkan sebagai pelaku utama sebuah drama

Bacalah teks berikut.

" Dalam proses gerak sejarah, lingkungan alam turut mempengaruhi sejarah manusia, tetapi tidak menggerakkan sejarah. Manusialah penggerak sejarah yang membuat perubahan".

Berdasarkan teks tersebut, alasan logis bahwa hanya manusia yang dapat menggerakkan sejarah adalah . . . .

• manusia memiliki akal sehingga mampu beradaptasi dengan lingkungan yang memungkinkan terjadinya perubahan

• manusia dapat mengatur waktu sehingga memungkinkan terjadinya perubahan

• manusia dapat mengendalikan segala sesuatu yang terjadi di alam semesta

• manusia memiliki kemampuang untuk hidup dalam jangka waktu yang lama

• manusia dalah makhluk yang mampu menghadi segala jenis bencana

Konsep berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah artinya . . . .

• Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

• Melakukan pengelompokan peristiwa sejarah berdasarkan ciri khasnya

• Berpikir secara vertical dalam mempelajari peristiwa sejarah

• Melakukan perbandingan dalam setiap peristiwa sejarah yang terjadi

• Mempelajari peristiwa sejarah dalam kurun waktu yang singkat, tetapi meliputi aspek ruang yang lebih luas

Sejarah terdiri dari tiga aspek. Ketiga aspek tersebut ditunjukkan oleh pilihan . . . .

• Ruang, waktu, peristiwa

• Waktu, peristiwa, rekonstruksi

• Masa lalu, waktu, manusia

• Ruang, waktu, manusia

• Masa lalu, masa kini, masa depan