Av1 3 trimestre História

Leia a fonte histórica com atenção: "Neste território não poderá haver escravos. A servidão foi abolida para sempre. Todos os homens nascem, vivem e morrem livres..."; "Todo homem, qualquer que seja sua cor, pode ser admitido em qualquer emprego". Artigos 3 e 4 da Constituição do Haiti, assinada por Toussaint L'Ouverture em 1801. Em 1791 a Revolução Francesa estava em pleno andamento. Toussaint L´Ouverture, inspirado nos ideais iluministas e revolucionários, passou a exigir melhores condições de trabalho nas suas plantações. Assinale a alternativa que contempla as ações de L'Ouverture no processo revolucionário:

• declarou-se imperador da República haitiana ocidental, com isso a Coroa espanhola, temendo uma revolução escravista, concedeu-lhe o título requisitado.

• inovou com os seus discursos contra a escravidão e a discriminação racial, porém as ações não passaram do papel, pois L'Ouverture voltou para França no ano de 1792.

• assumiu o poder na parte ocidental da ilha e aboliu a escravidão, em seguida, ele e seus liderados invadiram a parte oriental (espanhola) e aboliram a escravidão lá também.

• conseguiu unir forças e declarar a independência do Haiti em 1804 com a ajuda de Napoleão Bonaparte.

Após a independência, como o Haiti foi visto pelas grandes metrópoles colonialistas?

• sofreu bloqueio econômico, pois havia o medo de que seu exemplo gerasse novas rebeliões de escravizados por toda a América. Era o medo do haitianismo.

• tornou-se uma potência agrícola com destaque para a produção de açúcar.

• como exemplo de governo popular que deveria ser seguido pelas demais colônias americanas.

• Por meio de um tratado de paz com a França, o Haiti se tornou um modelo de sociedade em relação à divisão social.

Durante os processos revolucionários na América espanhola percebemos que os criollos estavam a frente de quase todos os movimentos independentistas. Quem eram os criollos?

• a) Descendentes de portugueses nascidos na América que ocuparam a região do Lago Texcoco e possuíam na sua trajetória várias conquistas políticas em relação à autonomia e à convivência coletiva.

• b) Descendentes de espanhóis nascidos na América, sendo a maioria pertencente à uma elite local que, apesar da camada social que ocupavam, eram impedidos de ascender socialmente.

• c) Descendentes de italianos nascidos na América, sendo a minoria filhos de imigrantes que ocuparam grande parte do território americano, como por exemplo no Brasil na região do Vale do Paraíba.

• d) Descendentes de alemães nascidos na América que ocupavam cargos na coroa espanhola e por isso conseguiram conquistar a independência pelo apoio popular que obtiveram.

Os povos africanos foram escravizados e chegaram à América a partir do século XV, através do chamado Tráfico Atlântico. Trabalhavam principalmente nas grandes fazendas de cacau na América espanhola, nos territórios onde as populações indígenas foram dizimadas.

Sobre o processo de escravidão na América espanhola, assinale a alternativa INCORRETA:

• a) Essas populações negras viviam em situação de escravidão, ou seja, do trabalho forçado, não remunerado e submetido à maus tratos

• b) Na hierarquia social, um indivíduo tinha seu valor medido através do sistema de branquitude: quanto mais parecido com o espanhol e os traços brancos, mais respeito dentro da sociedade. Em contrapartida, a discriminação contra os povos originários e negros era acentuada.

• c) Após a independência, as populações negras conseguiram o fim da escravidão e a igualdade de direitos políticos. Dessa forma, ascenderam economicamente se tornando parte de uma elite proprietária de terras na qual a cor da pele era indiferente.

• d) As populações negras escravizadas sempre resistiram ao processo de escravidão, seja por desobediência, levantes, fugas, formação de comunidades independentes ou até através do suicídio.

A colônia portuguesa na América trazia muitos lucros para a metrópole portuguesa. A estratégia da transferência da Corte para o Brasil poderia possibilitar ao príncipe-regente D. João VI, “criar um poderoso império”. Permanecer em Portugal implicaria um grande risco para a Corte além da monarquia portuguesa ser extinta pelo expansionismo napoleônico.

O que significou para a colônia portuguesa, na América, a vinda da família real? 

• a) Em termos práticos, o Brasil deixava no campo econômico de ser uma colônia de Portugal, ao ter liberdade de comercializar com outras nações.

• b) Passava a se estabelecer enquanto Império brasileiro, com força cultural e política para competir com os demais impérios europeus do XIX.

• C)Na economia, as mudanças foram mais significativas, pois seria implantado o pacto colonial e as relações de dependência metropolitanas seriam restauradas.

• d) O Brasil passava a ser um grandioso império, com planos de conquista das terras pertencentes à Coroa Espanhola, principal rival de D. João VI.

. O príncipe-regente de Portugal, D. João VI, rompeu com o Bloqueio Continental imposto por Napoleão. A viagem para o Brasil envolveu toda a marinha portuguesa, contando com o auxílio da marinha inglesa. Lord Strangford, embaixador da Grã-Bretanha em Lisboa, acompanhou a transferência da família real e tentou garantir todos os privilégios possíveis para o Reino Unido.

Por esse apoio ao governo português, a Inglaterra cobrou algo em troca, que foi

• a) a assinatura do Tratado de Methuen, que ficou posteriormente conhecido como Tratado de panos e vinhos, que garantia a exclusividade de exportação inglesa desses produtos

• b) a assinatura do Tratado de Comércio e Navegação com a Inglaterra que estabelecia os preços dos impostos na importação de produtos para o Brasil.

• c) a implementação de indústrias no Brasil, em troca o Brasil passava a investir nas indústrias inglesas com os recursos dos impostos da produção de ouro

• d) As exigências da Inglaterra foram direcionadas ao exclusivismo da exploração das minas de ouro do Brasil, acertando a porcentagem em 50% para os ingleses, 30% para Portugal e 20% para o Brasil.

7 ) Como ficou a situação da política do Império brasileiro após o retorno de D. João a Portugal em 1821?

• a) D. João VI conseguiu administrar o Brasil por meio de um governo-geral do Brasil, permitindo com que o herdeiro do trono, na época com 5 anos de idade, assumisse o poder quando atingisse a maioridade.

• b) Deixou no comando do Brasil seu filho, D. Pedro, que a partir de então assumiu o governo brasileiro na condição de Príncipe Regente e passou a governar o Império brasileiro.

• c) A iniciativa de D. João desagradou a Corte carioca, assim, munidos de reivindicações convocaram a Assembleia da Corte para exigir o retorno de D. João.

• d) O Imperador abdicou do trono português em favor de seu filho, assim D. Pedro passou a governar Portugal e o Brasil mantendo a sede do governo em território brasileiro.

8 ) Sobre o período Regencial é correto afirmar que:

• a) foi marcado pelo retorno de D. Pedro I de Portugal em 1834. 

• b) terminou com a implantação da República no Brasil. 

• c) ocorreram várias revoltas e intensas disputas políticas.

• d) teve como principal característica o cancelamento da Constituição de 1824.