IPAS KELAS 5 (CAHAYA, MATA DAN TELINGA, EKOSISTEM, MAGNET)

Saat pagi hari, Dika melihat ada cahaya yang masuk ke kamarnya melalui kaca jendela.

Peristiwa tersebut membuktikan sifat cahaya yang dapat ....

• dipantulkan

• diuraikan

• menembus benda bening

  
  

• dibiaskan

Benda-benda yang tidak dapat ditembus oleh cahaya disebut ....

• benda bening

• benda transparan

• benda lebar

• benda gelap

Dwita menyalakan lampu senter lalu mengarahkannya ke benda buram. Peristiwa berikut yang akan terjadi setelahnya yaitu ....

• semua cahaya bisa menembus benda

• hanya sebagian cahaya yang bisa ditembus

• sama sekali tidak bisa ditembus cahaya

• cahaya dipantulkan ke arah yang berlawanan

Cahaya matahari merupakan salah satu contoh cahaya yang berwarna ....

• hitam

• merah

• putih

• biru

Serla pergi ke luar rumah setelah hujan reda. Dia melihat pemandangan seperti gambar di atas. Fenomena tersebut menunjukkan bahwa cahaya...

• membentuk bayangan

• dipantulkan

• diuraikan

• menembus benda bening

Ekosistem pada gambar disebut ekosistem….

• Pantai

• Hutan tropis

• Terumbu karang

• Rawa

Perhatikan hewan-hewan berikut

1) Singa 5) cecak

2) Kambing 6) lalat

3) Orang utan 7) trenggiling

4) Kucing 8) keledai

Hewan yang termasuk herbivora ditunjukkan oleh nomor ….

• 1) dan 3)

• 2) dan 5)

• 2) dan 8)

• 3) dan 7)

perhatikan gambar tersebut!

Hubungan antara kupu-kupu dan bunga pada gambar tersebut termasuk ....

• kompetisi

• Simbiosis mutualisme

• Simbiosis komensalisme

• Simbiosis parasitisme

Hubungan mahluk hidup berikut yang membentuk simbiosis komensalisme adalah ....

• Burung jalak yang memakan kutu pada tubuh kerbau

• Anggrek yang hidup pada tanaman mangga.

• Lebah yang mengisap nektar pada bunga

• Nyamuk yang mengisap darah manusia.

Beberapa contoh lingkungan abiotik adalah....

• tanah dan cahaya matahari

• pohon dan batu

• burung dan udara

• air dan plankton