Solucionar problemas matemáticos en distintos contextos
Evelyn está tratando de resolver un problema de matemáticas en su clase de matemáticas.
Indicadores en distintas situaciones
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Mathematics
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YINETH MARLEIDY PARRA UBAQUE
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Evelyn está tratando de resolver un problema de matemáticas en su clase de matemáticas.
Identifica los datos relevantes, selecciona una estrategia adecuada y verifica la coherencia de la solución.
Resuelve el problema únicamente con una fórmula memorizada, sin verificar la solución.
Copia la solución de un compañero sin comprender los pasos seguidos.
Utiliza siempre la misma estrategia sin adaptarse a las características del problema.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¡Hola, estudiantes! David, Arjun y Rohan están tratando de interpretar y representar situaciones matemáticas. ¿Quién de ellos lo hará de la mejor manera?
David aplica una fórmula sin analizar si corresponde a la situación planteada.
Arjun ignora la representación gráfica y resuelve el problema únicamente con números.
Rohan utiliza representaciones matemáticas solo cuando se le indica, sin buscar alternativas.
¡Pero espera! David traduce situaciones cotidianas al lenguaje matemático, empleando representaciones gráficas, tablas o ecuaciones.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Resuelve el problema aplicando reglas de memoria sin justificar los pasos intermedios.
Justifica cada paso del proceso utilizando razonamientos lógicos y matemáticos adecuados.
Calcula la solución correcta, pero no explica los razonamientos utilizados.
Intenta resolver el problema de manera intuitiva, sin realizar cálculos formales ni justificaciones.
Answer explanation
La opción correcta es justificar cada paso del proceso utilizando razonamientos lógicos y matemáticos adecuados, ya que esto asegura una comprensión profunda y valida la solución del problema.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¡Hola, estudiantes! ¿Listos para aplicar conceptos numéricos, algebraicos y geométricos en la resolución de problemas? ¡Vamos a divertirnos!
James resuelve problemas algebraicos sin verificar si los resultados son coherentes.
Luna realiza operaciones sin seguir el orden correcto de los pasos.
Benjamin aplica correctamente las propiedades numéricas y algebraicas para resolver ecuaciones y problemas geométricos.
James usa las propiedades numéricas solo en ejemplos similares a los vistos en clase.
Answer explanation
La opción correcta destaca la aplicación adecuada de propiedades numéricas y algebraicas, lo cual es esencial para resolver ecuaciones y problemas geométricos de manera efectiva, asegurando resultados coherentes.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Utilizar estrategias de cálculo y estimación en la resolución de problemas.
Evita realizar estimaciones y se enfoca solo en encontrar el resultado final.
Resuelve operaciones sin detenerse a revisar los resultados intermedios.
Utiliza la calculadora para resolver todos los problemas sin realizar estimaciones previas.
Realiza una estimación razonable del resultado antes de realizar los cálculos exactos para comprobar la coherencia de su respuesta.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¡Hola, estudiantes! Hoy, Ava y Daniel están tratando de resolver un enigma geométrico: emplear relaciones geométricas para descubrir los secretos de áreas, volúmenes y figuras. ¿Quién de ellos lo hará mejor?
Daniel usa una fórmula incorrecta para el cálculo de área o volumen, sin verificar si aplica a la figura.
Ava aplica correctamente fórmulas geométricas para calcular áreas, volúmenes y perímetros de figuras.
Daniel memoriza las fórmulas, pero no puede aplicarlas en problemas prácticos.
Ava calcula áreas y volúmenes sin considerar las unidades de medida.
Answer explanation
La respuesta correcta es aplicar correctamente fórmulas geométricas, lo que permite calcular áreas, volúmenes y perímetros de figuras de manera precisa y efectiva, asegurando que se utilizan las fórmulas adecuadas para cada caso.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Analizar e interpretar datos y probabilidades
Omite las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) al analizar datos.
Recolecta datos, pero no los organiza ni analiza adecuadamente.
Interpreta gráficos correctamente y calcula probabilidades simples en situaciones prácticas.
Calcula probabilidades sin aplicar fórmulas y confiando en la intuición.
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