Quiz Pendidikan Pancasila Kelas IV

Peserta didik memahami tentang apa yang dimaksud dengan lingkungan sosial, termasuk keluarga, sekolah, tetangga, dan masyarakat di sekitar mereka.

Peserta didik memahami interaksi sosial yang terjadi di lingkungan sekitar mereka, baik antara anggota keluarga, teman sebaya, atau dalam konteks kegiatan di masyarakat.

Peserta didik memahami tentang nilai-nilai sosial yang berlaku dalam masyarakat, seperti toleransi, terhadap perbedaan, baik perbedaan dalam budaya, agama, maupun kepercayaan, serta mampu menghargai keragaman dalam masyarakat.

Peserta didik memahami hubungan antara manusia dengan lingkungan alam, bagaimana tindakan manusia mempengaruhi lingkungan, dan sebaliknya, bagaimana lingkungan memengaruhi kehidupan manusia.

Peserta didik memahami konsep keanekaragaman lingkungan, baik itu keanekaragaman hayati maupun budaya, serta pentingnya menghargai perbedaan tersebut.

Pada kegiatan pembelajaran ini akan dilatihkan dimensi profil pelajar pancasila tentang: Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dengan cara melatih peserta didik berdoa sebelum dan sesudah belajar.

Berkebinekaan global dengan cara melatih peserta didik tidak membeda-bedakan teman ketika pembentukan kelompok diskusi atau praktikum.

Mandiri dengan cara sadar diri dan tidak ketergantungan pada teman saat melaksanakan kegiatan pembelajaran.

Bergotong royong dengan cara melatih peserta didik untuk saling membantu bekerjasama dalam kelompok saat melaksanakan kegiatan praktikum, diskusi, maupun presentasi hasil kerja kelompok.

Bernalar kritis dengan cara melatih peserta didik dengan pertanyaan-pertanyaan dalam peristiwa kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan topik materi.