Uji Kinerja Guru

Apa yang dimaksud dengan pengelolaan kelas yang efektif?

• Pengelolaan kelas yang efektif berarti mengabaikan kebutuhan siswa dan fokus pada kurikulum.

• Pengelolaan kelas yang efektif adalah proses menciptakan dan mempertahankan lingkungan belajar yang kondusif untuk semua siswa.

• Pengelolaan kelas yang efektif adalah tentang memberikan hukuman kepada siswa yang nakal.

• Pengelolaan kelas yang efektif hanya melibatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Sebutkan tiga strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa!

• Penggunaan buku teks saja

• Pembelajaran individual,

• 1) Pembelajaran berbasis proyek, 2) Penggunaan teknologi, 3) Diskusi kelompok

• Pengajaran satu arah,

Bagaimana cara melakukan penilaian formatif dalam pembelajaran?

• Menggunakan hanya tes akhir

• Melakukan observasi, memberikan umpan balik, menggunakan kuis, dan diskusi kelompok.

• Menghindari diskusi dalam kelas

• Memberikan nilai tanpa umpan balik

Apa pentingnya komunikasi efektif antara guru dan siswa?

• Guru dan siswa tidak perlu berinteraksi.

• Komunikasi efektif antara guru dan siswa meningkatkan pemahaman, hubungan, dan lingkungan belajar.

• Komunikasi hanya penting untuk ujian saja.

• Komunikasi tidak berpengaruh pada hasil belajar.

Sebutkan contoh inovasi dalam pengajaran yang dapat diterapkan di kelas!

• Menerapkan metode ceramah tanpa interaksi.

• Menggunakan buku teks sebagai satu-satunya sumber belajar.

• Contoh inovasi dalam pengajaran yang dapat diterapkan di kelas adalah penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif.

• Menghindari penggunaan teknologi dalam pengajaran.

Apa saja tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan kelas?

• Tantangan dalam pengelolaan kelas meliputi perbedaan karakter siswa, pengaturan waktu, menjaga disiplin, dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif.

• Mengurangi waktu belajar

• Membuat ujian lebih sulit

• Meningkatkan jumlah siswa dalam kelas

Jelaskan perbedaan antara penilaian sumatif dan formatif!

• Penilaian sumatif: memberikan umpan balik; Penilaian formatif: akhir proses, menilai pencapaian.

• Penilaian sumatif: selama proses; Penilaian formatif: tidak memberikan umpan balik.

• Penilaian sumatif: akhir proses, menilai pencapaian; Penilaian formatif: selama proses, memberikan umpan balik.

• Penilaian sumatif: menilai proses; Penilaian formatif: menilai hasil akhir.

Bagaimana cara guru dapat meningkatkan komunikasi dengan orang tua siswa?

• Mengadakan pertemuan rutin dan menggunakan aplikasi komunikasi.

• Membatasi komunikasi hanya saat rapor

• Hanya mengandalkan surat kabar untuk informasi

• Mengabaikan komunikasi dengan orang tua

Sebutkan dua metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk siswa dengan kebutuhan khusus!

• Pembelajaran jarak jauh

• Pembelajaran berbasis kelompok

• Pembelajaran berbasis teknologi

• Pembelajaran berbasis pengalaman dan pembelajaran terindividualisasi.

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berbasis proyek?

• Pembelajaran berbasis proyek adalah metode pembelajaran yang melibatkan siswa dalam proyek nyata untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan.

• Pembelajaran berbasis proyek adalah metode pengajaran yang hanya menggunakan buku teks.

• Pembelajaran berbasis proyek tidak melibatkan siswa secara aktif.

• Pembelajaran berbasis proyek hanya dilakukan di dalam kelas.