Miskonsepsi dalam Projek Profil Pelajar

Projek profil adalah integrasi dari berbagai mata pelajaran padahal struktur projek terpisah dengan struktur mata pelajaran.

• Projek profil hanya melibatkan satu mata pelajaran.
• Struktur projek dan mata pelajaran adalah sama.
• Projek profil adalah integrasi dari berbagai mata pelajaran.
• Projek profil tidak memerlukan integrasi mata pelajaran.

Tim fasilitator membagi rata alokasi waktu dengan jumlah tema padahal jumlah alokasi waktu setiap projek dapat berbeda sesuai kebutuhan, selama memenuhi alokasi waktu dalam satu tahun.

Semua tema harus dilaksanakan dalam satu jenjang padahal sekolah dapat memilih beberapa tema saja yang relevan sesuai kebutuhan.

Tujuan pembelajaran projek hanya menyasar level dimensi karakter profil pelajar Pancasila.

Kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila bukan integrasi dari berbagai pelajaran, karena pelajaran (intrakurikuler) tujuan pembelajarannya mengacu pada CP, sementara projek profil langsung mengacu pada dimensi, elemen, dan subelemen profil pelajar Pancasila.

Kegiatan projek profil wajib menghasilkan sebuah produk dalam bentuk barang untuk dipamerkan dalam gelaran karya.

Asesmen projek menyasar tema dan produk, bukan pada kompetensi sasaran.

Pelaksanaan projek profil harus menggunakan anggaran/memerlukan biaya yang besar.

Apa itu projek profil?

Pelaksanaan projek profil harus menggunakan anggaran/memerlukan biaya yang besar.