Post Test Kurikulum Merdeka

Tujuan utama dari implementasi Kurikulum Merdeka adalah:

• Menyamakan standar pendidikan di seluruh Indonesia.

• Memberikan kebebasan penuh kepada sekolah dalam menentukan kurikulum.

• Mengembangkan profil pelajar Pancasila yang kompeten, berkarakter, dan berdaya saing.

• Mengurangi beban belajar siswa.

Salah satu karakteristik utama Kurikulum Merdeka adalah:

• Fokus pada hafalan dan reproduksi materi.

• Pembelajaran yang berpusat pada guru.

• Pembelajaran yang berpusat pada siswa dan pengembangan kompetensi.

• Penggunaan buku teks sebagai satu-satunya sumber belajar.

Kurikulum satuan pendidikan merupakan:

• Kurikulum yang dibuat oleh pemerintah pusat dan wajib diterapkan di semua sekolah.

• Kurikulum yang dikembangkan oleh masing-masing sekolah dengan memperhatikan karakteristik siswa dan lingkungan.

• Kurikulum yang hanya berlaku untuk sekolah-sekolah tertentu.

• Kurikulum yang tidak dapat diubah atau disesuaikan.

Apa yang dimaksud dengan "fleksibilitas" dalam Kurikulum Merdeka?

• Kebebasan guru untuk memilih metode pembelajaran apapun.

• Kebebasan siswa untuk memilih mata pelajaran yang ingin dipelajari.

• Kebebasan sekolah untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan siswa dan konteks pembelajaran.

• Kebebasan sekolah untuk menentukan sendiri tujuan pembelajaran.

Salah satu manfaat dari fleksibilitas dalam Kurikulum Merdeka adalah:

• Menimbulkan persaingan antar sekolah.

• Memungkinkan pembelajaran yang lebih relevan dan bermakna bagi siswa.

• Memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran.

• Mengurangi beban kerja guru.

Apa yang dimaksud dengan "muatan lokal" dalam Kurikulum Merdeka?

• Materi pelajaran yang hanya diajarkan di sekolah-sekolah tertentu.

• Materi pelajaran yang berkaitan dengan budaya dan kearifan lokal.

• Materi pelajaran yang tidak tercantum dalam kurikulum nasional.

• Materi pelajaran yang hanya diajarkan pada siswa yang berminat.

Capaian pembelajaran adalah:

• Tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh semua siswa.

• Standar kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap lulusan.

• Deskripsi kemampuan yang diharapkan dapat dimiliki siswa setelah mengikuti pembelajaran.

• Kriteria penilaian keberhasilan pembelajaran.

Apa fungsi capaian pembelajaran?

• Sebagai acuan dalam menyusun materi pembelajaran.

• Sebagai dasar dalam melakukan penilaian.

• Sebagai pedoman bagi guru dalam merancang kegiatan pembelajaran.

• Semua jawaban benar.

Tujuan utama asesmen dalam Kurikulum Merdeka adalah:

• Memberikan nilai rapor kepada siswa.

• Membandingkan prestasi siswa satu dengan yang lain.

• Mengukur sejauh mana siswa mencapai capaian pembelajaran.

• Memberikan sanksi kepada siswa yang tidak mencapai target.

Jenis asesmen yang dilakukan saat proses pemblajaran untuk memperbaiki proses pembelajaran adalah:

• Asesmen sumatif.

• Asesmen formatif.

• Asesmen diagnostik.

• Asesmen portofolio.