ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS / By Zaida J. Aramayo Berrios
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El profesor narra un cuento (clásico o tradicional) a los niños sin contar el final; por ejemplo:
La liebre y la tortuga
Un día una liebre se burlaba del lento caminar de una tortuga. La tortuga, sin ofenderse, le replicó:..
TEORÍA
PRÁCTICA
VALORACIÓN
PRODUCCIÓN
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Problematizamos la idea central o el problema más visible que plantea el cuento que trabajamos. En el caso del cuento “La liebre y la tortuga”, por ejemplo, podemos problematizar:
La subestimación que hacemos a las personas por los prejuicios que tenemos.
La competencia.
Discutimos estos problemas de manera abierta.
TEORÍA
PRÁCTICA
VALORACIÓN
PRODUCCIÓN
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Elaboración del soporte material de texto para apoyo de nuestro periódico. Las y los representantes de cada grupo explicamos por qué hemos elegido esa estructura, cuál su intencionalidad y el mensaje.
TEORÍA
PRÁCTICA
VALORACIÓN
PRODUCCIÓN
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En plenaria y mediante lluvia de ideas, socializamos las características de las noticias, caricaturas, reportajes, artículos o del editorial.
TEORÍA
PRODUCCIÓN
VALORACIÓN
PRÁCTICA
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En plenaria, y entre todas y todos, elegimos cuál va a ser el tema sobre el cual vamos a escribir. Por ejemplo, si estamos cerca al Día de la Niña y del Niño escribiremos sobre esa fecha conmemorativa.
PRÁCTICA
TEORÍA
VALORACIÓN
PRODUCCIÓN
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En el proceso, la o el maestro puntualiza los principios y valores sociocomunitarios, relacionándolos o ampliándolos con ejemplos de la cotidianidad.
Reflexionamos sobre las diversas actitudes y comportamientos de las niñas y niños.
TEORÍA
PRODUCCIÓN
VALORACIÓN
PRÁCTICA
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Planteamos en papelógrafos u otro soporte material de texto información sobre posibles acciones de prevención y de solución a este tipo de enfermedades, contribuyendo desde la escuela a la comunidad.
TEORÍA
PRÁCTICA
VALORACIÓN
PRODUCCIÓN
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