Культура. Формы духовной культуры

Распределите науки по верным категориям:

Groups:

(a) Социально-гуманитарные

,

(b) Естественные

,

(c) Технические и точные

• космонавтика

• математика

• социология

• геология

• экономика

• биология

• физика

• информатика

• робототехника

• политология

• астрономия

• история

Права обучающихся:

• участвовать в формировании содержания своего профессионального образования

• заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья

• участвовать в общественно полезном труде, предусмотренном

  образовательной программой

• переводиться в другую образовательную организацию

• выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов, дисциплин из перечня,

  предлагаемого организацией

Распределите ученых по наукам, в которых они имеют достижения:

Groups:

(a) Социально-гуманитарные науки

,

(b) Естественные науки

,

(c) Точные и технические науки

• Н. И. Лобачевский

• А. Н. Туполев

• Н. М. Карамзин

• Д. И. Менделеев

• В. М. Глушков

• Ю. М. Лотман

• К. П. Победоносцев

• И. В. Курчатов

• А. С. Попов

Распределите религии по нужным категориям:

Groups:

(a) Древние религии

,

(b) Национальные религии

,

(c) Мировые религии

• конфуцианство

• христианство

• фетишизм

• анимизм

• буддизм

• ислам

• тотемизм

• иудаизм

• индуизм

Определите термин по его признакам:

1. 1. основана на вере в сверхъестественное

2. 2. утверждает теоцентрическую картину мироздания

3. 3. выражается в мировоззрении, мироощущении и определяемом ими поведении людей и др.

Определите термин по его признакам:

1. 1. принципиальная проверяемость полученных результатов

   и воспроизводимость

2. 2. специальный язык и методы исследования

3. 3. стремление к получению истинных знаний и др.

Сопоставьте тенденции развития образования с характеристиками:

• Гуманитаризация

• увеличение значения общественных дисциплин

  в программах учебных организаций

• Информатизация

• внимание к личности обучающегося, учёт его индивидуальных

  потребностей и запросов

• Демократизация

• использование современных, в т. ч. дистанционных,

  технологий

• Гуманизация

• доступность для всех слоёв населения

• Интернационализация

• сотрудничество стран в области образования, превращение

  образования в международный институт

Признаки массовой культуры:

• сложность формы и содержания, уникальность

• связана с развитием массового производства

• транслируется СМИ

• как правило, имеет некоммерческий характер

• как правило, создается профессионалами (композиторами, художниками и т. д.)

Признаки элитарной культуры:

• сложность восприятия произведения неподготовленными слушателями

• отражает жизнь народа,

  мировосприятие, ценности, наиболее важные события истории

• принципиальная закрытость, духовный аристократизм

• развлекательный характер

• как правило, имеет некоммерческий характер

Сопоставьте понятия с верной характеристикой:

• Доминирующая культура

• совокупность воззрений, нравственных установок и стереотипов поведения, противостоящих

  общественным нормам и отрицающих ценности доминирующей культуры

• Субкультура

• это часть общей культуры, система ценностей, обычаев,

  присущая определённой (возрастной, территориальной,

  профессиональной и др.), имеющей собственные интересы, обычаи, ценности и способы самовыражения

• Контркультура

• культура, представляющая нормы, ценности, обычаи и традиции, на которые ориентируется большинство

  членов общества